幼儿园世界水日活动简报（通用6篇）

　随着社会一步步向前发展 ，简报的使用频率呈上升趋势，简报不是一种文章的体裁。因为一份简报
，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章 。那么 ，怎么去写简报呢？以下是我精心整理的幼儿园世界水日活动简报
，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园世界水日活动简报 篇1

　水是万物之源 ，任何生物的起源与发展都离不开水
。同时
，水也以各种形态存在于我们的身边，无时无刻不与幼儿的生活发生着密切的关系。在3月22日是“世界水日” 。当天 ，为了引发家长和幼儿对水资源的保护意识
，鼓励大家积极参与到保护水资源的行动中去，奉贤区许多幼儿园开展了快乐星期五活动——“世界水日 ”活动
。

　3月22日下午 ，育秀幼儿园举行了“3月22日世界水日——水与粮食安全”科学博士娃活动。活动前通过节水调查表让幼儿对于“世界水日
”有所了解 。在活动中既有家长志愿者与博士娃向大家宣传节水板报知识;又有家长志愿者指导幼儿制作节水宣传画;还有家长志愿者和幼儿共同参与了节水小游戏;并且在活动现场邀请部分家长参与“世界水日”的调查
。让幼儿不仅知道3月22日是“世界水日——水与粮食安全 ”
，激发幼儿生活中节约用水的意识，让家长和孩子一起携手绿色家园。

　奉浦幼儿园的 “世界水日
”亲子活动由宣传片视频引入 ，在姜迎春老师的主持下，幼儿和家长们开始了激烈的世界水日知识竞赛
，通过知识竞赛，大家了解了保护水资源的重要性 ，尤其是根据竞赛题插入播放的“黄浦江漂流死猪”和“云南干旱 ”的新闻视频
，让幼儿和家长受到了很深的`触动 。活动中还举行了“世界水日
”知识竞赛，亲子剪报制作等活动
。亲子剪报制作中 ，家长和幼儿事先收集的有关水资源的资料
，认真完成主题为“保护水资源”的剪报制作，并在幼儿园展出 ，让更多的人一起来了解保护水资源的信息。

　举行“世界水日 ”活动
，就要引导大家从点滴做起，珍惜宝贵的水资源 。

幼儿园世界水日活动简报 篇2

　在第xx个世界水日来临之际 ，嵊州市 长乐镇中心幼儿园组织小朋友进行了一系列节水宣传活动
。今年世界水日的主题是“保障清洁水源　创造健康世界
”
，有一句话说得好，如果我们人类不节约水 ，人类最后一滴水将是我们的眼泪，所以我们每一个人都有责任有义务节约保护好我们的水资源。老师们通过 、电视
，告诉小朋友，水是最重要的资源 ，人的生命一刻也离不开水 。

　老师还播放了云南、贵州等省区旱灾缺水
，小朋友饮水困难的电视，让小朋友知道节水的重要性 ，教育小朋友
，要节约用水，启发幼儿自己想出节水的办法 ，让她们从身边的事做起。

　老师把小朋友带到水槽边
，让小朋友演示怎样洗手，让小朋友知道 ，水龙头开多少大
，既能把自己的小手洗干净，又不浪费水
。

　“我们要节约用水 ，把省下来的水支援灾区小朋友!”你看，小朋友说得多好啊!

幼儿园世界水日活动简报 篇3

　3月22日
，“世界水日 ”。为了培养幼儿节水意识，幼苗双语幼儿园通过收集节水金点子
、征集节水广告语、征集节水标志等活动开展了环保系列主题活动 。

　老师们组织孩子们学习儿歌 、听故事
、观看宣传片等多种教育形式 ，教育幼儿从小珍惜水资源
，懂得节约用水
。孩子们则在父母的帮助下制作了妙趣横生的节水标志;收集了一个个实用巧妙的节水“金点子
”;更精彩的是孩子们在老师的帮助下设计了“小水滴，大世界”主题墙 ，充满展示了孩子们的学习轨迹
，从认识“世界水日 ”，到签满名字的“世界水日”倡议书 ，再到主题海报
，最后则是满满当当的节水金点子。无不体现孩子们的用心与家长的积极参与 。

　此次贴近幼儿生活的节水环保教育活动，引导幼儿进一步懂得节约用水是从身边的小事做起 ，是每个人应有的责任
。

幼儿园世界水日活动简报 篇4

　3月22日是“世界水日
”
，为进一步提高学生节约用水，珍惜水资源的意识 ，培养全体师生爱水、惜水 、节水的好习惯，切实保护水资源
，3月20日上午，安苑小学三三中队开展了“世界水日”环保教育中队会。

　在“世界水日 ”中队会上 ，少先队员们用精彩的演讲告诉大家节约用水的重要性 。中队长也提出
，节约用水，节约用电 ，节约粮食是每个同学都要做到的
，不但要节约，还要环保 ，鼓励全体同学都能争当环保小卫士
，让学校变得更美丽
。捡起的是垃圾，留下的是美德 ，在中队活动中
，我们还对上一周的环保小卫士和卫生达人进行了表扬。还有的小队员们介绍了“世界水日
”的来历以及节约用水方法，许多孩子都给大家分享了节水小窍门 。

　广泛的宣传教育活动 ，增强了学生节约用水
、保护水资源的意识
。让学生从自身出发，从点滴做起
，节约每一滴水，我们还号召孩子们把节水活动倡议带给爸爸、妈妈 ，通过小手拉大手
，争取更多的人加入到节水队伍中来。活动达到了良好的效果 。

幼儿园世界水日活动简报 篇5

　“我宣誓：自觉做到珍惜水 、爱护水
、保护水……”，3月17日上午 ，上海公安边防总队青草沙边防派出所官兵在长兴镇平安小学与全校师生一起庄严宣誓
，共同开展以“珍惜水资源，从你我做起 ”为主题的第25届世界水日宣传活动。

　金色的朝阳洒满了整个平安小学校园 ，随着音乐响起
，参加活动的派出所官兵与学校师生一起迈着整齐有力的步伐来到了操场
。升旗仪式后，平安小学学生代表分享了一些节水小窍门 ，用演讲的方式告诉了大家“世界水日
”的由来并宣读了《节约用水倡议书》
，在进行庄严的宣誓后，大家纷纷来到签名墙前 ，郑重的签下了自己爱水护水的承诺，最后
，派出所的孙刚干事还走进课堂，与孩子们一起说说如何节水 ，讲述有关青草沙水库美丽又有趣的故事。

　青草沙边防派出所政治教导员屠建淼表示
，希望通过此次活动的开展，让大家更加深刻地认识到我国水资源短缺的现状 ，增强节水意识
，同时呼吁大家从现在做起、从自己做起 、从身边小事做起，以实际行动做一名水资源保护卫士 。

幼儿园世界水日活动简报 篇6

　为普及节约用水知识 ，提高小学生的节水意识
，3月21日上午，黑龙江省科学技术协会联合黑龙江省水利科学院在哈尔滨师范大学附属小学开展主题为“世界水日—节约水资源 ，从身边做起”青少年科普宣传活动
。

　黑龙江省科学技术协会两辆科普大篷车驶入哈尔滨师范附属小学校
，开展“践行绿色发展节约保护水资源 ”为主题的世界水日科普宣传活动。两辆科普大篷车为青少年带去了26件科展品
、38幅科普展板，同时 ，播放了2部保护水资源科普视频，共有1200名师生参与其中 。

　据了解
，在活动中，黑龙江省水利科学院向师范附小捐赠图书 ，让同学们多学习环保知识
，为保护家园，保护地球贡献自己的力量
。同时节水教育科普讲座在师范附小教学楼阶梯教室举行 ，由黑龙江省水利科学研究院郝新宇老师现场讲授
，向小学生们系统地介绍了水资源的定义、地球上淡水资源现状以及目前水污染 、淡水短缺的严峻形势。

　在科普讲座结束后，省科普大篷车驶入哈尔滨师范附属小学 ，为学生们带来一场“流动的科技盛宴
”
，让学生们不出校园，就能亲身体会到科技的魅力和力量 ，受到了全校师生的欢迎 。

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幼儿园科普是什么意思

　为了保障活动顺利、圆满进行
，常常需要预先准备活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划
。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我整理的2021全国科普日开展科普宣传活动方案 ，希望能够帮助到大家。

全国科普日开展科普宣传活动方案1

　一
、活动主题和时间

　20xx年xx区全国科普日活动于9月15日至9月21日举行 。活动期间，全区中小学围绕“创新引领时代
，智慧点亮生活”为主题，开展系列主题活动
。

　二、活动主要内容

　（一）组织开展校园科普教育 ，科普宣传和科普成果展

　各中小学要结合本校实际
，组织开展丰富多彩的校园科普活动，举办校级科普知识竞赛活动及科技制作成果展览 ，激励广大师生参与科技创新实践
，提高师生的动手能力和创新意识。

　（二）组织青少年科学体验活动

　组织城区中小学生和部分农村学校学生到区青少年活动中心参加科学体验活动 。参观体验xx市气象科普教育基地 、xx市消防科普教育馆
、富乐国际陶艺博物馆、xx职业技术学院中药标本馆 、人体标本馆
、微生物实验室和xx北葡萄产业园区、xx市科技经济体验中心等各级科普教育基地。活动由区青少年活动中心组织实施
。

　（三）组织科普知识竞赛活动

　为在广大青少年中普及科学知识，提高中小学生科学素养 ，大力营造学科学
，爱科学，用科学的良好氛围 ，由区青少年活动中心组织参加体验活动的学生进行科普知识竞赛
，竞赛采取书面答题形式。

　三 、活动要求

　1
、加强领导，周密部署

　全国科普日活动是提高全民科学素质的一项重要活动 ，各校要高度重视，加强领导
，精心策划本校活动方案，实实在在把每项活动落到实处 ，确保“全国科普日 ”活动的顺利开展 。

　2、加强宣传
，营造氛围

　各学校要充分发挥校园广播站 、宣传栏等宣传工具，加大对全国科普日活动的宣传力度 ，让广大师生
、家长了解全国科普日活动
，扩大活动的受益面和影响力
。各中心校、初中 、区直学校在活动期间，至少向区教育网上传一篇活动报道。

　3、各学校在举办活动时 ，要有明显的.活动标志
，要用规范的活动名称 。活动名称统一为：20xx年×××全国科普日活动
。全国科普日活动结束后，各校要认真总结 ，保存活动有关文字
、图像资料归档。

　各中心校、初中 、区直学校于9月23日前将活动总结
、相关、影像资料（含电子版）和活动简报报送区局体艺办 。

全国科普日开展科普宣传活动方案2

　为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《中华人民共和国科学技术普及法》
，努力提高我镇广大干部群众科学文化素质，根据区科协统一部署 ，镇科协决定围绕“节约能源资源 、保护生态环境
、保障安全健康
”主题，在全镇范围内开展20xx年全国科普日活动
。具体方案如下：

　一、活动名称

　井口镇20xx年全国科普日活动

　二 、活动宗旨

　围绕全球气候变化和促进低碳经济发展的大背景
，结合我镇实际，利用我镇教育
、卫生、经济等方面的优势 ，密切联系群众生产生活的实际需要
，深入实际 、深入基层
、深入群众，创造性地开展活动 ，让科技成果惠及广大人民群众
，积极营造“讲科学、爱科学 、学科学、用科学”的良好社会氛围，提高公众素质 ，促进我镇经济社会发展。

　三
、活动主题

　节约能源资源、保护生态环境 、保障安全健康

　四
、时间安排

　20xx年9月18日——24日（各村、社区也可根据实际情况微调
，适当超前或滞后安排）

　五 、活动方式

　组织动员全区科技
、教育等领域的科技工作者、科普志愿者积极行动起来，深入村 、社区
、学校、幼儿园等 ，面向广大群众
，运用讲座 、报告
、展示、咨询等形式开展丰富多彩的活动 。充分利用井口通讯 、广播、电视等媒体开展有关宣传活动
。

　六
、活动地点

　镇涌泉广场、主要公共场所 、辖区学校等。

　七
、具体活动安排

　1、活动内容：全国科普活动开幕日

　活动时间：9月18日8：30-11：30

　活动地点：涌泉广场

　主办：井口镇科协

　2 、活动内容：井口镇第一届蕊泽杯运动会

　活动时间：7月30日——11月1日

　活动地点：涌泉广场

　主办单位：井口镇人民政府

　3
、活动内容：世博知识抢答

　活动时间：8月13日

　活动地点：镇六楼会议室

　主办单位：镇科协、镇文化服务中心 、镇团委

　4
、活动内容：安全知识讲座

　活动时间：9月20日

　活动地点：镇六楼会议室

　主办单位：镇文化服务中心、镇安稳办

　5 、活动内容：应急疏散演练

　活动时间：9月21日

　活动地点：镇六楼会议室

　主办单位：镇科协
、镇文化服务中心、镇民政办

　6 、活动内容：科普志愿者义务科普服务活动

　活动时间：9月23日

　活动地点：涌泉广场

　主办单位：镇科协

　7、活动内容：健康知识讲座

　活动时间：9月24日

　活动地点：镇六楼会议室

　主办单位：镇科协
、镇机关党支部

　8、活动内容：科普画册巡展，发放科普宣传材料

　活动时间：活动日期间

　活动地点：各村 、社区

　主办单位：井口镇科协
、各村、社区

　八 、注意事项

　1
、参与单位要高度重视 ，加强领导，整合资源
，精心策划组织实施，保证活动顺利开展并取得实效 。

　2、各村 、社区分别负责所在辖区的活动实施组织与落实。

　3
、各村、社区活动结束后 ，认真把本次活动进行书面总结
，于9月28日以前一并上报有关声像资料和总结至镇科协
。

全国科普日开展科普宣传活动方案3

　一 、指导思想

　以十八大和十八届三中
、四中全会精神和上海市科普工作联席会议办公室《关于举办20xx年宿迁市“全国科普日 ”活动的通知》的要求为指导思想，在学生中广泛深入开展科普环保讲座、科技环保创新大赛等活动 ，从而培养学生学科学 、爱科学、讲科学
、用科学的兴趣
，增强他们的独立思维、创新实践 、环境保护的意识和能力培养学生团结协作
、勇于创新、敢于挑战的科学精神。结合我校实际，特制定此方案 。

　二 、活动主题： “万众创新 拥抱智慧生活”

　三
、活动口号： “低碳 ，我们在行动
”

　四、活动时间 ：20xx年9月20—28日

　五 、领导小组

　组长：王彬

　副组长：杨宏齐

　组员：池斌 王胜江 王宏 黄怀华 卢海燕 王振仁 单利民

　六
、主要活动内容

　（一）前期活动安排

　1、横幅标题制作：“万众创新 拥抱智慧生活”——20xx年宿豫一中“全国科普日 ”活动启动仪式
。

　2 、布置橱窗布置：在学校橱窗中张贴有关科普
、环保低碳方面的资料。

　3、相关活动摄影 。

　（负责人：张三 9月18日）

　（二）具体活动

　1 、升旗仪式做“科普日
”活动启动仪式

　利用9月21日周一升旗仪式作大队部作“科普日”活动启动仪式
。安排学生主持及“低碳
，我们在行动 ”国旗下讲话。

　（负责人：王胜江 时间：9月21日周一）

　2、分发科普日活动倡议书 。

　从网上下载关于科普环保方面内容撰写倡议书，每班一张（建议用A3纸） ，在9月21日周一班会课上由班级组织学习
，同时张贴教室
。

　（负责人：池斌 时间：9月21日周一班会课）

　3
、科普知识讲座

　利用班会时间，以广播的形式 ，为学生做科普“低碳环保
”知识专题讲座。（负责人：杨宏齐 时间：9月21日周一班会课）

　4、动手实践——废旧物品与再生资源（九年级）

　（负责人：黄怀华 时间：9月25日前）

　在学校传统的“变废为宝DIY”环保小制作活动的基础上，围绕“废旧物品与再生资源 ”开展废旧物品小制作的科技综合实践活动
，各班至少交3件作品到政教处进行评比 。

　5 、美好心愿 ——开放型低碳知识竞赛（八年级）

　（负责人：王宏 时间：第四周）

　收集低碳知识，各班推荐5名学生代表参加低碳知识竞赛 ，按得分高低各班评出一
、二、三等奖
。

　6 、“节水在我身边
”征文活动（七
、八年级）

　（负责人：王振仁 时间：9月21日周一班会课）

　在七、八年级中开展“节水在我身边”征文活动。征文由语文组老师布置
，两个年级各选出6篇优秀文章，评选一 、二
、三等奖 。

　7、组织学生出一期以科普知识为主题的黑板报并组织评比。

　（负责人：卢海燕 时间：第四周）

　8 、开展科普知识读书及网上阅览活动（九年级）

　鼓励学生充分利用图书馆科普杂志（如《科学大众》
、《科技展望》等） ，广泛阅读科普读物
。同时
，借用计算机课部分时间，开展网络科普知识阅览活动 ，增长科普知识。

　（负责人：单利民 时间：第四周）

　七、总结表彰

　1 、学校作“万众创新 拥抱智慧生活 ”——20xx年宿豫一中“全国科普日
”活动小结 。

　2、表彰在活动中表现优秀的学生和教师
。

　（负责人：杨宏齐 第五周）

　八
、活动要求

　1、坚持全员参与 、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼
，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量 ，确保本次科普日活动顺利进行 。

　2
、体现特色、突出个性
。各班在组织科普活动时
，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性 、能动性，突出每个班级的个性特色。

　3
、做到分工负责、责任明确 、准备工作充分
、宣传到位、发动有力 、体现协作精神 。各个项目的负责人要尽职尽力 ，筹划好赛程，有始有终
。注意各个项目的资料收集
，包括成绩的汇总
、荣誉证书的发放等。

　4、请各项目负责人活动结束后，要及时 、认真收集和整理活动有关资料、照片等 。

水岸新都幼儿园中二班故事课堂《昆虫躲猫猫》

幼儿园科普就是幼儿科学教育是以激发和培养幼儿探索周围世界的兴趣和能力为目的的教育活动
。?

就是通过在教师的指导下 ，让幼儿通过自身的感知和操作
，探索周围世界来培养孩子对世界的好奇心和兴趣。

幼儿园世界水日方案

孩子们的收获：

1.复习了《青蛙噗通跳》手指谣

2.简单学习了尺蠖，纺织娘 ，金花虫等昆虫和伪装方式 。

3.通过活动接触科普读物中的说明文文体。

4.表彰打卡活动中优异执行的9个孩子：

家长小提示：

亲子共读中
，除了故事，还要加入科普主题的书籍 ，提供丰富多元的主题和题材
。

在阅读过程中采用提问
，追问，讨论等方式 ，引导孩子观察和探索。

游戏化阅读
，激发孩子阅读的兴趣和科学求知探索欲 。

活动回顾：

主题：科普

时间：2019年4月26日

地点：中二班课室

对象：32名孩子

主讲：何小娟

《昆虫躲猫猫》一共介绍了11种昆虫以及它们的伪装方式，除了孩子们较熟悉的螳螂 ，蚱蜢，毛毛虫和蝴蝶
，夜蛾，天牛 ，还介绍了纺织娘
，竹节虫，尺蠖 ，金花虫
，泡沫蝉，特别是是它们有趣和惊人的伪装办法
。看到内容就有点迫不及待和孩子们快乐探索。

活动一开始 ，我把孩子们分成香蕉组和西瓜组进行小组竞赛
，除了回答问题，还从课堂秩序上进行综合评分 。为此孩子们兴奋又期待
。

第一轮题目是“你们知道什么昆虫？”孩子们的回答五花八门 ，什么鼻涕虫
，机器虫，红虫 ，绿虫都有……不得不佩服孩子们天马行空的造词能力，自“机器虫 ”出现起
，什么“艾莎虫”“汪汪虫
”都不会奇怪。

第二轮是故事活动 。事先用吸管和毛根制作了一个“放大镜”（名字还是孩子们取的），配合“大家来找茬 ”游戏开展故事 ，当屏幕出现昆虫利用各种方式掩饰自己
，孩子们迫不及待高举小手好拿“放大镜
”把“躲猫猫”的昆虫揪出来
。对他们而言，夜蛾是最有难度的。（对我们成人来说不也是吗）

“放大镜 ”不仅作为道具进行游戏 ，还用在圈文字起到“指读
”的作用 。作为识字敏感期
，我认为这样形音字对应的游戏化识字活动不算“小学化”
。

嘻嘻哈哈中过了一遍昆虫，为了加深印象 ，我设计了一个“看谁拍得快 ”的游戏。每次两个孩子各执一只“苍蝇拍
”
，同时说出一种昆虫学名并出示两种昆虫后（两张都选自绘本内容，其中一张为我所说的昆虫）哪个孩子能够迅速辨认哪张是我口中念出来的昆虫 ，并用“苍蝇拍”拍在上 。正好班级分为香蕉组和西瓜组进行比赛
，孩子们遇到这样小组竞赛时集体荣誉感瞬间高涨，比分不相上下 ，可见刚才的“大家来找茬 ”不仅一场热闹。

最后还有一点时间留给9位在班级21天亲子阅读打卡表现出色的孩子，通过淘宝制作了一本记录这个孩子21张打卡照片
，和其他一起打卡的11个孩子每个一张读书照片
。由班主任吴老师颁发。最后，细心的林老师还在课后邀请孩子到学校图书馆 ，用相机拍下他们和照片书的样子 。愿这些和家长
，和同伴亲子共读的记录，能成为他们阅读路上幸福的力量
。

幼儿园世界水日方案

　3月23日世界水日到来之际 ，开展世界水日主题活动
，让幼儿通过活动了解淡水的珍贵，懂得节约用水从我做起。下文是我为大家收集的幼儿园世界水日方案 ，仅供参考!

篇1幼儿园世界水日方案

　活动目标

　1.初步了解地球水资源的现状
， 分清淡水和咸水， 懂得水对人类及动植物的重要意义 ，形成节约用水意识 。

　2.初步掌握一些节约用水的简单方法
，在日常生活中养成节约用水的良好习惯， 并能劝说别人节约用水
。

　活动过程

　一
、谈话：了解水分布情况

　1.导入：小朋友 ， 你们在什么地方看到过水， 水是取之不尽
， 用之不完的吗?

　2.分组观察地球仪， 哪些地方有水。通过观察地球仪 ， 初步了解地球水资源的现状
， 分清淡水、咸水， 明白淡水资源的珍贵 ， 初步形成节约用水意识
， 爱护珍惜水资源 。

　二 、了解水的作用

　1.哪些地方有水? 水有哪些用处?

　通过快速联想， 懂得淡水对人类以及有生命体的重要意义
。

　哪里有水?(河
、湖、井)

　水有哪些用处?(饮用 、灌溉
、养殖)

　2.讨论：我们在日常生活中哪些活动需要用水?

　(洗碗、洗菜 、洗米
、洗衣、洗澡 、煮饭
、浇花菜)

　3.观看实验录像：

　取4盆生长良好的温生草本植物 ， 老师和小朋友分别用咸水、污水 、淡水浇灌
， 然后分别放在阳光下， 两天后 ， 可见叶片日渐枯萎
， 从而使幼儿明白植物和人一样需要喝淡水。

　三、能用的水只有这么点儿

　1.分析模块图：地球上淡水数量是非常有限的(资料)， 尽管地球表面积的77%是水 ， 并因此被称为?水球?， 但可供人类使用的淡水却很少
， 地球上97%的水是海洋中的咸水， 剩下3%的淡水中 ，有3/4存在冰川和极地冰帽中
， 因此， 地球的总水量中只有0.6%是液态淡水 ， 而且这部分淡水中有78%是地下或土壤中 。人们需要的淡水就取自这有限的地下水和地表水
， 有的区域中地下水的储量丰富， 但必须钻透地层或岩石才能取之 ， 难度大
、费用高
。另外
， 有些地区的地下水和地表水已被污染， 淡水的供应量就更为有限了。

　2.观看干旱地区资料 。

　3.讨论：能用的水只有这点儿?

　我们应该怎样节约用水?

　节约用水的重要性?

　怎样节约用水?

　为什么要节约用水?

　资料：

　节约用水是解决地球水资源私有制的一个有效措施 ， 每人节约1滴水
， 就会少耗费许多能源，减少许多污水量。

　地球上水很多 ， 但人类可以利用的水却是其中极少一部分， 我国水源总量是丰富的
， 但人均占有量却相当少， 加上开发治理和污染 ， 水危机迫在眉捷
。因此
， 节约用水就成为保护水资源、减少污染的一个必要措施， 节约每一滴水都能改善环境 ， 减轻地球负担
， 让我们从现在开始节约用水吧!

　四 、从我做起， 节约用水

　1.适度拧开水龙头 ， 避免造成流量过大的浪费现象
， 随时随地关紧水龙头， 不要让清水流失。

　2.一水可以多用 ， 洗菜的水可以浇花
、洗手
， 洗衣服的水可以留着擦地、冲厕所 。

　3.洗澡时，采用省水的淋浴 ， 即冲即用， 擦肥皂 、刷牙
、洗碗、筷时
， 要关上水龙头
。

　4.发现水龙头有滴漏现象时， 用水盆接住滴漏的水 ， 然后请大人及时维修。

　5.劝妈妈衣服少的时候尽量用手洗
， 这比用洗衣机省水 、省电 。

　6.发现有人浪费水， 应及时阻止
。

?

篇2幼儿园世界水日方案

　水是世界上最宝贵的资源之一 ，在3月22日世界水日到来之际
，我园结合大班?水?的主题活动，于3月22日起 ，开展?爱水
、惜水、护水?的?世界水日?宣传活动
，具体活动方案如下：

　一 、活动目的`

　1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是?世界水日? ，初步了解?世界水日?的宗旨是呼吁每个人都爱护水
、珍惜水、节约用水。

　2.让幼儿在观看宣传专栏的过程中
，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性 ，了解人与自然界都离不开水 。

　3.通过参与?水?的宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动
，一起节约用水
。

　二 、活动内容及形式

　1.开展?爱水、惜水
、护水?参观活动。由大班幼儿和家长一起收集有关节约水的和文字资料，并由班级的?讲解员?向来本班参观的弟弟妹妹们介绍自己对水资源现状的了解 ，让弟弟妹妹们感受到水的重要性
，以及水与生命的重要关系 。

　2.通过?今天，你节水了吗?节水行动
。在大班的倡导下 ，全园各班幼儿开始节水行动。

　三、保障措施

　1.检查 、指导大班做好资料的收集
、整理和环境的创设 。

　2.开展节约用水的绘画活动。

　四、预期效果

　?环境保护
，教育为本?，通过大班的?爱水 、惜水
、护水?的世界水日宣传活动 ，起到以一个班带动一个园、以一个孩子带动一个家庭 、以一家庭带动一个社区的推动作用
，让每个孩子
、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水 ，节约水资源
，为保护我们共有的家园做出自己的贡献
。

?

篇3幼儿园世界水日方案

　3月21日 、22日和23日分别是世界森林日
、世界水日和世界气象日，为迎接这些节日的到来 ，增强幼儿爱护环境，节约用水等意识
，幼儿园将开展为期近一周的?环保宣传教育周?系列活动，对全园教师和幼儿进行关注天气、气候 、水资源和森林资源的科普教育。

　一、活动主题：与生命共存

　1
、子主题一：?我和绿色有个约会世界森林日

　2、子主题二：?小水滴 ，大世界世界水日

　3 、子主题三：?关注气象
，关心生活世界气象日

　二
、活动时间：3月21日?3月23日

　三、活动内容：

　1 、各年级组探讨和选择适宜本年龄段可以有效开展的活动 。比如：大班?气象日
。

　2
、各年级组广泛搜集资料，通过、视频 、多媒体等多种形式了解我国森林资源的现状及保护森林资源的重要性 ，了解?世界水日?的来历
、我国水资源现状、节水标志等相关知识
，了解天气和气候与人类息息相关，各种气象灾害对人们健康和生命财产的严重威胁 ，让幼儿纷纷以实际行动投身到护林 、节水等活动中。

　3
、50组开展?与生命共存?为主题的书画比赛 。内容可以是节约用水、保护地球 、关注气候、节能减排等等
。

　4
、在幼儿园开展?节水我有妙招?大行动。让每个幼儿从我做起
，节水进家庭、节水进社区，努力保护全人类的水资源 。

　四 、各节日活动实施

　(一)?我和绿色有个约会世界森林日系列活动：

　1
、让幼儿欣赏我们美丽的地球、美丽的森林 ，并知道没有森林的家园变得不再美丽
。

　2 、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史
，引起幼儿更多的关注和思考;树的故事，以欣赏
、图文并茂的形式让孩子感受树木真好!

　3、教师讲解森林与人类 、动物的关系 ，鼓励幼儿动手制作大树妈妈。

　4
、植物角：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意 。

　5、变废为宝：纸盒 、纸张循环利用
，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋;感受废旧纸张变纸屑,亲手体验纸张的制作过程
。

　6
、环保小卫士：幼儿担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识 ，倡导大家从身边的小事做起
，节约资源，为森林贡献一份力量。

　(二)?小水滴 ，大世界世界水日活动计划：

　1、利用多媒体课件向幼儿介绍地球用水紧缺的现状 。让幼儿知道水是一切生物存在 、发展的基础
，如果地球没有了水，世界将是一片荒凉 ，森林将不复存在
，植物将灭亡，地球上将出现无边无尽的沙漠 ，一切生物也将不复存在
，生命的迹象将消失。人类也将无法生存，并知道水的作用
。

　2、组织幼儿学习儿歌《关好水龙头》 ，观看《美丽的水》宣传片
、听《小水滴哭了>》故事等。让幼儿了解水的用途及水与动植物的关系 。

　3、让幼儿认识到水资源的有限性和保护水资源不受污染的重要性，并向幼儿介绍日常生活中节水的好方法
。

　4 、教师和幼儿共同制作各种关于?节约用水?的醒目标志,时刻提醒幼儿要节约用水
、科学用水。通过直观、动态的演示更加升华了孩子的节水意识 。

　(三)?关注气象
，关心生活世界气象日主题活动：

　1 、进行气象科普知识课程
。教师运用一系列气象视频，把幼儿带进气象科普的广阔天地。通过观看**《龙卷风》
、《后天》等 ，了解有关海啸、暴雪等?天灾?对人类的危害
，丰富幼儿预防灾害的常识，提高了自护自救的能力 。

　2 、开展?天气播报?活动
。每天早餐后开展 ?天气预报?活动 ，促使幼儿坚持每晚收看有关的气象预报的电视节目
，争当?小小气象播报员?。通过观看天气预报
、了解气象常识帮助幼儿和家长提高生活质量 。

　3、举行?心情播报?活动
。?心情播报?活动引领着幼儿能更好的深入探究气象与生活的关系，促进孩子的心理健康。

　伙伴们 ，让我们行动起来
，为我们的家园做出一点小小的贡献，儿童部感谢大家的配合!

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