主要对齐位数
然后计算准确即可
举例子：
234?×?7=?1638
扩展资料：
竖式计算的方法
1 、加法
相同数位对齐，若和超过10 ，则向前进1 。（位数要对齐 。）如：
435
+697
———
1132
2 、减法
相同数位对齐 ，若不够减，则向前一位借1当10。如：
756
-569
————
187
3、乘法
一个数的第1位乘上另一个数的第1位
就应加在积的第i+j-1位上。
三年级3位数×1位数竖式计算，相关内容如下：
已知第一个数为：123；
已知第二个数为：4；
根据竖式计算 ，可得到两个数的乘积：123×4=492；
所以 ，123和4的乘积为492 。
三年级乘法学习技巧：
1. 理解乘法概念：
重点在组合的概念： 强调乘法是一种组合的操作，即将不同组数的对象相乘 ，例如将3个2相加等于2 + 2 + 2 。
利用实际例子： 通过日常生活中的场景 ，比如水果的盒子、教室的座位等来解释乘法的概念，让学生更易于理解。
2. 掌握乘法表：
背诵乘法口诀表： 从1乘到10的口诀表可以帮助学生快速记忆乘法表 ，例如“2乘2等于4 ” 、“3乘3等于9 ”等 。
练习乘法表格： 让学生填写乘法表格 ，逐步熟练掌握乘法表的关系 。
3. 使用图表和图形帮助理解：
使用图表： 用图表和图形帮助学生可视化地理解乘法，比如使用图表表示乘法的倍数关系。
教具辅助： 利用教具如算盘 、色块等辅助教学 ，让学生更直观地理解乘法的概念 。
4. 练习乘法算术题：
逐步难度增加： 从简单的乘法题开始 ，逐渐增加难度，让学生逐步提高解决问题的能力 。
多样化练习题： 练习包括口算、填空 、选择题等不同形式 ，让学生灵活运用乘法知识。
5. 关注学生的学习兴趣和能力：
个性化教学： 根据学生的学习习惯和兴趣 ，采用不同的教学方法和资源，让学生更主动 、积极地参与学习 。
游戏化学习： 利用数学游戏或乘法挑战来激发学生的学习兴趣，增强学生对乘法的记忆和应用能力 。
6. 定期复习和巩固：
定期复习： 定期复习和巩固乘法知识 ，巩固已学过的乘法概念和表格。
综合应用： 将乘法运用到解决实际问题中 ，让学生感受到乘法在生活中的应用 。
评论列表（4条）
我是隐神号的签约作者“栗雯婷”！
希望本篇文章《3位数乘以一位数怎么列竖式。》能对你有所帮助！
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