高中地理必修一
、二、三复习要点

必修模块1（自然地理）

第一章 宇宙中的地球

1 、天体系统的级别：总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系

2
、地球上生命存在的条件：①稳定的太阳光照条件②比较安全的宇宙环境③因为日地距离适中，地表温度适宜（平均气温为15度）④因为地球的质量和体积适中 ，地球能吸引大气形成大气层（氮、氧为主）⑤形成并存在液态水

3 、太阳活动对地球的影响：

（1）太阳活动的标志：黑子
、耀斑

（2）影响：影响电离层
，干扰无线电短波通讯；产生“磁暴”现象和“极光 ”现象；影响地球气候。

4、地球自转的地理意义：

①昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线（圈）——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直；

②地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时 。

③沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏 ，北半球右偏 、南半球左偏
。偏向力随纬度的增大而增大。

5
、地球公转的地理意义：

（1）昼夜长短的变化：

①北半球夏半年
，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短 ，纬度越高
，昼越长夜越短 。夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区 ，出现极昼现象
。②北半球冬半年
，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短 ，纬度越高，夜越长昼越短。冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值
，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象 。③春分日和秋分日 ，太阳直射赤道
，全球各地昼夜等长，各为12小时
。

④赤道全年昼夜平分。南半球的情况与北半球的相反 。

（2）正午太阳高度的变化：

同一时刻 ，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减
，夏至日，太阳直射北回归线 ，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减
，此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值，南半球各纬度达最小值
。冬至日 ，太阳直射南回归线
，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值 ，北半球各纬度达最小值。春分日和秋分日，太阳直射赤道
，正午太阳高度自赤道向两极递减 。

（3）四季的变化（昼夜长短和正午太阳高度随着季节而变化，使太阳辐射具有季节变化的规律 ，形成了四季）北半球季节的划分：3、4 、5月为春季
，6
、7、8为夏季，9 、10、11为秋季 ，12
、1、2为冬季。

6 、地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈层
。

（1）地球内部的圈层根据地震波（纵波
、横波）的特点划分为地壳、地幔 、地核三个圈层。地壳物质主要由岩石（岩浆岩
、沉积岩、变质岩）组成
，上地幔的软流层是岩浆的源地，地核主要由铁镍物质组成 。

（2）外部圈层：大气圈 、水圈和生物圈
。

第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换

1
、岩石分三大类：①岩浆岩（岩浆上升冷却凝固而成）②沉积岩（岩石在外力的风化、侵蚀 、搬运
、堆积、固结成岩作用下形成）③变质岩（变质作用）。从岩浆到形成各种岩石 ，三大类岩石可以相互转化
，又到新岩浆的产生，这一运动变化过程 ，构成了地壳物质循环 。

2 、地表形态变化的内外力因素（地质作用）：

（1）内力作用——能量来自地球本身
，主要是地球内部热能，它表现为地壳运动、岩浆活动
、变质作用
。造成地表高低不平。地质构造的类型有褶皱（背斜和向斜）和断层（地垒和地堑） 。

（2）外力作用——能量来自地球外部 ，主要是太阳能和重力
。使高低不平的地表趋向平坦。表现为风化、侵蚀 、搬运
、堆积、固结成岩作用 。流水侵蚀地貌（V型谷） 、堆积地貌（冲积扇
、冲积平原和三角洲）；风蚀地貌（风蚀洼地、蘑菇） 、风积地貌（沙丘）
。

3
、六大板块名称：亚欧板块、非洲板块 、印度洋板块
、太平洋板块、美洲板块 、南极洲板块。一般说来，板块内部
，地壳比较稳定，两个板块之间的交界处 ，是地壳比较活动的地带
，火山、地震也多集中分布在板块的交界处 。生长边界——板块张裂处，常形成裂谷
、海洋。消亡边界——板块碰撞处 ，常形成山脉、海沟
。

4 、大气受热过程：太阳辐射（短波）
、大气削弱、地面增温 、地面辐射（长波）
、大气增温、大气辐射（长波） 、大气逆辐射（保温作用）

（1）大气对太阳辐射的削弱作用：①吸收作用：具有选择性
，臭氧吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收红外线。对可见光吸收的很少 。②反射作用：云层和颗粒较大的尘埃
。云层的反射作用最显著。③散射作用：空气分子或微小尘埃 ，使一部分太阳辐射不能到达地面 。

（2）大气对地面的保温作用：大气吸收地面辐射并产生大气逆辐射（射向地面的大气辐射）
，把部分热量归还给地面，云层越厚大气逆辐射越强
。

5
、全球近地面有7 个气压带（高低压相间分布） ，6 个风带。

（1）低纬度环流：

①赤道低压带：因为热力作用形成
，气流辐合上升，易成云致雨 ，形成多雨带 。常年受其控制形成热带雨林气候（亚马孙平原、刚果盆地 、东南亚的马来群岛）

②副热带高压带：因为动力作用而形成，气流在30度纬度上空聚积而下沉
，形成少雨带（东亚季风区除外），常年受其控制的地区形成热带沙漠气候（北非的撒哈拉水沙漠
、西亚的沙漠、北美美国西部的沙漠 、南美智利、秘鲁西部的沙漠
、澳大利亚大沙漠）

③信风带：由副高吹向赤道低压的气流 ，在北半球右偏成东北信风
，在南半球左偏成东南信风
。

（2）中纬度环流：

④副极地低压带：由来自低纬的暖气流与来自高纬的冷气流相遇运动上升而形成。形成温带多雨带 。

⑤中纬西风带：由副高吹向副极地低压带的气流，在北半球右偏成西南风 ，在南半球左偏成西北风
，习惯上叫西风，受其常年控制的地区 ，在大陆西岸形成温带海洋性气候
。（欧洲西部、北美西部如加拿大的温哥华附近 、南美南端的安第斯山西侧
、澳大利亚南端及塔斯马尼亚岛、新西兰等）

（3）高纬环流：

⑥极地高压带：因为热力作用而形成
，冷空气下沉，形成少雨带。不过极地因为气温低 ，蒸发更少
，所以极地属于降水量大于蒸发量的地区，为湿润地区 。

⑦极地东风带：由极地高压带吹向副极地低压带的气流 ，在地转偏向力作用下，北半球右偏成东北风
，南半球左偏成东南风。

（4）气压带和风带的移动：△移动的原因：随太阳直射点的移动而动
。△移动方向：就北半球而言，大致是夏季北移 ，冬季南移。

（5）单一气压带或风带作用形成的气候类型：热带雨林气候（赤道低气压带） 、热带沙漠气候（副热带高气压带）
、温带海洋性气候（中纬西风带） 。

（6）气压带、风带移动形成的气候类型：热带草原气候（夏季受赤道低气压带控制
，冬季受低纬信风带控制） 、地中海气候（夏季受副热带高气压带控制，冬季受中纬西风带控制）
。

6
、常见的天气系统：锋面系统（冷锋、暖锋 、准静止锋）
、气旋（低压）和反气旋（高压）、锋面气旋。气旋是低压 ，低压系统在实际大气中常会出现沿中心向一定方向延伸出的低压槽
，在低压槽上形成了锋面系统 。锋面与气旋是一个整体（高压系统是没有的）
。

7 、水循环

（1）类型：海陆间大循环（大循环）、陆地循环（水量很少）
、海洋循环（水量最大）

（2）各环节的名称：蒸发、降水 、水汽输送
、地表径流、地下径流 、下渗
、植物蒸腾

（3）意义：它使陆地水不断得到补充、更新，使水资源得以再生；塑造地表形态；联系四大圈层。

③对海洋污染的影响：有利于污染物的扩散 ，加快净化速度；但也使污染物的范围扩大 。

④对海洋运输事业的影响：顺流——航行速度快；逆流——航行速度慢
。

（1）从赤道到两极的地域分异（纬度地带性）：受太阳辐射从赤道向两极递减的影响——自然带沿着纬度变化（南北）的方向作有规律的更替
，这种分异是以热量为基础的。例如：赤道附近是热带雨林带，其两侧随纬度升高 ，是热带草原带 、热带荒漠带 。

（2）从沿海向内陆的地域分异（经度地带性）：受海陆分布的影响
，自然景观和自然带从沿海向大陆内部产生的有规律的地域分异，这种分异是以水分为基础的
。例如：中纬度地区（特别是北半球中纬度地区）从沿海到内陆出现：森林带—草原带—荒漠带

（3）山地的垂直地域分异：在高山地区 ，随着海拔高度的变化，从山麓到山顶的水热状况差异很大
，从而形成了垂直自然带。举例：赤道附近的高山，从山麓到山顶看到的自然带类似于从赤道到两极的水平自然带 。

第四章 自然环境对人类活动的影响

1
、聚落的形成与地理环境的关系 ，可从形态上反映出来：平原地区
，地形比较完整、开阔 、平坦，聚落呈圆形或不规则的多边形 ，规模较大；山区聚落沿河谷或在比较开阔的低地分布。例如：我国的汾河
、渭河谷地城市的分布
。世界上的大城市多数位于平原上。平原地区的区位优势：地势平坦
，土壤肥沃，便于农耕 ，且有利于交通联系和节省建筑投资 。也有的平原不适宜城市的发展
。例如：热带地区
，低地闷热，城市多分布在高原上 ，最著名的是巴西
，其城市不是分布在亚马孙平原，而是巴西高原。

2、地形对交通线路分布的影响：公路选线避开不利地形 ，地形平坦地区的交通线网密度较大（造价低 、工程量小），山地、丘陵地区的密度较小（造价高
、工程量大） 。

3、全球气候变暖对农业生产有利方面：高纬度地区升温幅度最大
，作物生长期延长，产量增加；对农业生产不有利方面：中纬度半湿润半干旱区 ，若降水量不变
，增温将加速陆地蒸发，使土壤中水分减少 ，导致作物产量下降
。对工业生产也有一定的影响
，温度升高将减少高纬度地区供暖的能源消耗，明显增加低纬度地区制冷的能源消耗。

4 、自然资源的定义：人类直接从自然界获得 ，并用于生产和生活的物质和能量 。它包括气候资源
、土地资源、水资源 、生物资源
、矿产资源
。自然资源是人类文明和社会进步的物质基础。举例：能源利用对生产力的发展有巨大推动作用 。△柴草为主要能源——社会生产力水平很低
，△18世纪，煤炭为主要能源——社会生产力大幅提高 ，△20世纪50年代以后
，石油为主要能源——极大地促进了生产的发展
。

5、常见的自然灾害有水灾 、旱灾
、台风、暴雨 、寒潮
、沙尘暴、暴风雪 、地震、火山
、滑坡和泥石流。了解它们发生的主要

中国古代政治史

一、专制主义中央集权制度的演变和发展趋势

秦朝————汉朝————隋唐————宋朝————元朝————明清

确立 巩固 完善 强化 加强 顶峰

集权 专制

↓ ↓

解决中央与地方的矛盾 ← ｜ → 解决君权与相权的矛盾

维护国家统一，有积极意义 加强专制 ，消极作用多

发展趋势：不断加强，从集权到专制

二 、分裂与统一

1
、分裂的原因

⑴封建自然经济的分散性 。（占主导地位）

⑵专制主义中央集权统治的削弱和地方割据势力的膨胀。（政治腐败）

⑶封建统治集团内部争权夺利的斗争
。（激化矛盾）

⑷各族统治阶级之间的矛盾和斗争。

2、统一的原因

统一是历史发展的必然趋势
，其原因:

⑴秦汉以来，中央集权制度的建立和发展 ，有效巩固了多民族国家的统一 。

⑵从思想上看
，中华民族很早就产生了统一的思想要求，经儒家发展为“大一统
”思想 ，成为中华民族的强大凝聚力的思想根源
。

⑶民族融合使民族之间的凝聚力加强。

⑷中原汉族先进经济 、文化的强大吸引力
，使少数民族向往中原 。（被征服）

3
、评价：

⑴分裂是历史发展的支流，处于短暂的、次要的地位
。

①从时间看 ，封建社会分裂时间不超过几百年。

②从朝代看
，重要的朝代都是统一的王朝，影响巨大 、深远 。

③从分裂时期看 ，分裂孕育着统一
，出现局部统一
。

⑵对分裂与统一要具体分析，尤其是国家分裂不能一概而论,不能对分裂简单地加以否定。

⑶统一是历史发展的主流,处于主要地位 。要充分肯定国家统一的历史进步作用
。

三
、治乱兴衰

1、产生治世的原因

⑴统治阶级调整统治政策

在长期战乱 、分裂 ，新王朝建立之后，统治者一般都能认识到人民的力量和吸取前朝灭亡的教训而调整统治政策
，政治上加强中央集权，经济上采取修养生息政策 ，使社会经济迅速发展
，出现治世。

⑵统一的局面下，政局稳定 ，政治清明
，经济繁荣 。（开元盛世）

⑶在社会出现严重危机之后，经改革调整而出现中兴局面。（光武中兴）

⑷开明的民族政策使各民族之间和睦相处 ，友好交往
。（贞观之治）

⑸广大劳动人民的辛勤劳动。

2
、出现乱世的原因

⑴统治黑暗、腐朽 。如皇帝不理政事
，重用奸臣 、宦官等人，造成外戚或宦官专权的现象
。（汉、唐
、明）

⑵统治阶级内部矛盾激化。（或中央与地方的矛盾激化）

中央集权削弱 ，地方割据势力膨胀的现象 。ex:东汉、唐末

统治阶级内部争权夺利
，矛盾激化
。ex:西晋

⑶农民战争的作用。地主大量兼并土地，造成农民流亡 ，引起农民起义 。

⑷自然灾害
。

3 、认识

⑴对治世肯定其进步作用，但也要看到
，各阶级的地位没有发生根本的变化，农民阶级与地主阶级这一社会基本矛盾没有改变 ，正是统治阶级对农民的剥削使社会出现治世。

⑵乱世影响社会经济的发展
，对人民生活造成很大危害 。但是：

①处于乱世的各族人民共同生活
、共同斗争，有利于民族融合
。

②在局部统一地区 ，统治者为了自身的生存而加强恢复和发展经济
，有利于地方经济的发展。

③要具体问题具体分析 。

七国之乱和安史之乱，虽然都是叛乱 ，但结果不同。七国之乱之后
，中央集权加强；安史之乱之后，中央集权被削弱
。

四、调整和改革

1 、相同点

⑴背景相同。都发生在推翻前朝的大规模农民战争之后 ，统治者都吸取前朝灭亡的教训
，认识到人民的力量 。

⑵目的相同
。都是为了恢复和发展社会经济，巩固封建专制统治。

2
、措施（相同与不同）

⑴经济：

①解放生产力 。

前期-解放劳动者本身和释放奴婢；后期-放松人身依附关系、

②减轻人民负担——从十五税一到三十税一
。

③把人民和土地紧密结合起来——安置流民 ，更名田等。

⑵政治：

①约束统治者，生活节俭
，澄清吏治（隋文帝 、唐太宗
、明太祖）

②减轻刑罚，缓和阶级矛盾

③加强中央集权 ，解决内部矛盾

3、评价

⑴调整或改革后
，从经济上看，推动生产的恢复和发展 ，国力富强（不同朝代富强的程度不同
，东汉较差），多出现治世 。

⑵从政治上看 ，调整或改革后稳定统治秩序
，保证社会安定，完善封建统治制度 ，推动封建社会的发展
。

⑶从文化上
，政治稳定，经济繁荣 ，促进文化繁荣发展。

4 、历代改革

⑴管仲改革——奴隶社会富国强兵的改革

⑵商鞅变法——地主阶级封建化的政治改革

⑶王安石变法——封建社会调整统治政策的改革

五
、专制主义中央集权制度、分裂与统一 、治乱兴衰、调整和改革之间的关系

⑴中央集权的加强
、调整和改革与分裂统一、治乱兴衰是密切相关的 。联系起来认识：分裂时期多乱世，说明改革或调整不成功；而不成功的改革造成分裂 、乱世
。统一时期多为盛世
，说明改革或调整成功；反过来，成功的改革促使统一
、盛世出现。

⑵调整和改革、分裂统一 、治乱兴衰与中央集权的加强与削弱密切联系 。

⑶体现上层建筑对经济基础的反作用。

六
、政治思想

1、法家的法治思想

⑴法家思想顺应了由分裂到统一的历史发展趋势 ，反映了建立专制主义中央集权的需要
。

⑵法家提出具有发展进化因素的历史观
，体现出新兴地主阶级改革旧制的进取精神。

⑶法家思想有利于国家的统一和封建制度的建立，而且专制主义中央集权制度被后世沿袭了两千多年 。

⑷法家思想提倡严刑苛法 ，不利于长治久安
，加之统治者滥用民力，超出了农民阶级所能承受的程度 ，使阶级矛盾激化
，秦王朝二世而亡
。

2 、道家“无为而治”的思想

实践证明道家“无为而治 ”的思想是统治阶级实行的一种宽松的政策。

⑴它适应当时的社会需要，起到促进生产恢复与发展的作用 ，出现治世 。秦汉以后
，每逢大乱，人民贫困时 ，统治者多采用“修养生息
”政策——道家的治国之策
。如汉
、唐、明等朝。

⑵在社会稳定，生产发展以后
，道家“无为而治”的思想就不再适应政治 、经济的发展，如汉朝“文景之治 ”时出现了王国问题
、匈奴问题等 ，西汉政治思想从无为到有为
，从道家到儒家 。

3、儒家的“大一统
”思想

孔子“仁”和以德治民→孟子“仁政 ”和民贵君轻→董仲舒“大一统
”思想

儒家思想对中国封建社会影响巨大
。它客观上有利于中央集权的加强和国家的巩固；有利于缓和阶级矛盾及社会的稳定；有利于封建社会的长治久安。从此，儒家思想逐渐成为封建社会占统治地位的正统思想 。

4 、政治（统治）思想发展的趋势

百家争鸣→一家专制（秦）→独尊儒术

5、统治者的思想控制

⑴秦朝焚书坑儒
、西汉罢黜百家 ，独尊儒术；明朝八股取仕；清朝文字狱
。

⑵利用宗教（西汉以后
，统治者利用宗教加强思想控制）

中国古代经济史

一、经济发展的原因

1 、国家统一
、社会安定、政治清明 、政局稳定

2
、统治阶级注意调整统治政策，鼓励发展生产。

3、大规模农民战争的推动 。

4 、中原人民的迁移 ，使先进的生产技术和工具传播
，使所到之处经济发展。

5
、各地区各民族经济文化交流和中外交流

6、科学技术的发展
。

7 、广大人民的辛勤劳动，促进了生产的发展。

二
、中国古代经济发展的一般表现

1、农业

农业发展一般表现为：生产工具的改进 、耕作技术的提高、水利工程的兴修
、治河工程、农作物的引种 、开垦土地的亩数（增加多少）
、产量数（增加）、人口数（增加） 。

2 、手工业

手工业发展表现为：⑴手工业部门的多少：纺织
、冶铁、制瓷 、造纸等
。⑵分工扩大
、花色品种的增加。⑶产量的提高 ，技术水平的提高和质量的提高 。

书上讲到的手工业的发展包括：西汉开始用煤冶铁；北宋也用煤
，徐州是冶铁中心；明朝用焦炭炼铁（佛山）
。

3、商业

商业发展的表现为：商品种类的增加 、商品质量的提高
、城市的出现和扩大、对外贸易的发展和货币的变化。

4 、重大水利工程

⑴秦朝灵渠 。⑵汉武帝治河
。⑶隋朝大运河。⑷唐朝大面积治河 。

⑸五代钱塘江海塘
。⑹元朝漕运修建运河。

三、中国古代经济发展阶段特征

1
、奴隶社会——匹马束丝 。

2、封建社会

⑴战国 、秦汉时期的阶段特点

①商品种类繁多；②中原市场形成；③封建城市兴起。

⑵隋
、唐时期的阶段特征

①城市繁荣，唐中期后商业日益发达；

②政府对商业市场在时间、地点上有严格限制；

③对外贸易发达 ，政府设置市舶使
。

⑶五代——元朝时期的阶段特征

①北，南宋商品经济发展及特点；

②城市经济繁荣
，打破时 、空限制；

③出现新型货币——纸币；

④设置边贸易市场——榷场；

⑤粮食
、农副产品（茶等）和手工业原料（丝等）大量进入市场；

⑥海外贸易发达。

⑦元大都、漕运 、海运和海外贸易（泉州港等） 。

⑷明清时期的阶段特征

①出现专业性的城市

②明初对外贸易发达——郑和下西洋；

③互市；

④资本主义萌芽
。

⑤白银成为普遍流通的货币。

四
、重要的经济制度和经济政策

1、重要的经济制度和经济政策

⑴征税依据的变化：

人头税→土地财产税→田亩为主

（汉） （唐） （清）

说明封建国家对农民的人身控制逐渐放松，封建制度逐渐衰落 。

⑵征收物的变化：实物+劳役→货币地租
。用银两收税 ，说明商品经济发展。

⑶税种的变化：税种繁多→逐渐减少 。征税手续简便
。

⑷农民由必须服一定时间的徭役 、兵役到可以代役。以庸为标志 。

⑸随着商品经济的发展
，对商品征收重税
。

2
、与政治联系

历代经济政策，都是对农村生产关系的调整。当这种调整适应当时生产力水平时 ，就推动生产力发展
，促进济发展；推动社会进步 。反之就会阻碍经济发展，阻碍社会进步。

五、中国古代的重农抑商政策

评价：

①重农抑商政策在封建社会初期 ，对农业 、对社会经济的发展、对新兴地主阶级政权的巩固都起到了积极作用
。

②到了封建社会末期
，在生产力发展，商品经济活跃
、资本主义萌芽产生后 ，坚持重农抑商政策
，把商、农发展对立起来就违反了经济发展的规律，对经济发展起到了阻碍作用。

六 、江南经济的发展和中国古代经济重心的南移

1
、我国古代经济重心南移有三个明显的特征：

⑴北方人民大批南迁 ，带去先进的生产技术和生产经验（及劳动力），体现了当时劳动力的最高水平 。

⑵南移趋势在国家处于分裂或割据、战乱时期最为突出
。

⑶政治中心南移对经济中心南移有一定影响。

2 、历史的启示

⑴政治稳定是经济发展的必备条件 。

⑵充分合理地利用外来劳动力
、先进生产工具和生产技术
，可以促进经济发展
。

⑶经济发展必须得到领导者的重视。

中国古代民族关系和对外关系

一、民族关系的基本特点

1 、汉族与少数民族交错杂居，呈现出大分散
、小聚居的特点 。

2、由于各民族经济发展方向不同 、水平不同 ，农业民族与周边游牧民族之间存在矛盾
，有时发生战争
。

二
、民族关系的主要类型

1、同一国家内部的民族之间的关系

2 、不同民族政权之间的关系。

三、民族关系的表现形态

1
、和平

和亲——作用是削弱民族偏见，促进经济文化交流 。

互市——由官方控制的民族之间的经济贸易往来
。互市场所一般在边境地区。

会盟——两个民族政权以缔结“和约”或“和议 ”的办法来约束双方的行动 。

2、民族关系的主流 、总趋势是友好交往
、和平共处。是各民族人民在共同创造中华民族的文化 ，共同开发祖国
。各民族人民在互相学习和交流中
，在共同的劳动中，共同反抗斗争中相互融合 ，形成不可分割的整体。

四、民族融合的概况

1 、春秋战国时期是我国民族大融合的初步发展时期 。兼并战争加强了华夏族同周边少数民族的关系
，促进民族融合
。

2
、秦汉时期是我国统一的多民族国家确立、发展时期。在统一的国家范围内，各民族之间得到更充分的交流 ，经济文化进一步发展
，汉族形成 。秦北与匈奴 、南与越族
、西与西域各族的关系及开发西南，加强了中原与少数民族政治、经济上的联系
。

3 、魏晋南北朝时期是我国历史上第一个民族大融合的高潮时期。

特点：

①处于封建经济发展时期 ，民族融合的过程主要是少数民族封建化的过程；

②五族内迁，出现民族大融合局面 。

③少数民族无长期的
、稳定的政权
，说明这时少数民族的发展程度较为落后；

④孝文帝改革，缩小南北差距 ，出现统一趋势
。

4、隋唐时期的民族融合（统一时期的民族融合 )

特点：

①各民族政权与中原王朝关系密切 、友好
，战争较少。

②唐中央政府在少数民族地区通过建立都护府、都督府直接统治边疆地区，加强各民族之间的政治
、经济联系 。

5、五代 、辽宋夏金元时期是我国历史上第二个民族大融合的高潮时期
。

特点：①多个民族政权先后并立；

②封建生产方式向边疆地区深入扩展 ，如设太学
、创造文字、仿汉制建立官制 、兵制等典章制度；

③民族融合进一步加强
，元统一后北方的“汉人”包括契丹
、女真等族人；

④出现了新的民族——回族。

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1.高三上册语文必修一知识点总结

肇锡余以嘉名(同“赐
”)

　扈江离与辟芷兮(同“僻”)

　缙绅、大夫 、士萃于左丞相府(同“搢 ”
，插
。)

　几为巡徼所陵迫死(同“凌
”，欺侮)

　主辱 ，臣死有余僇(同“戮”，罪)

　其为时止十有一月耳(同“只 ”
，不过，仅仅;同“又
”)

　独五人之皦皦(同“皎皎” ，光明显耀的样子)

　敛赀财以送其行(同“资 ”)

　亦曷故哉(同“何
”
，疑问代词)

　共其乏困(同“供”，供给)

　夫晋 ，何厌之有(同“餍 ”
，满足)

　秦伯说，与郑人盟(同“悦
” ，高兴)

　失其所与
，不知(同“智”，明智)

　肉袒伏斧质(同“锧 ” ，承斧的砧板)

　可予不(同“否”)

　拜送书于庭(同“廷
”
，朝堂)

　召有司案图(同“按”)

　相如度秦王特以诈详为予赵城(同“佯 ”，假装)

　设九宾于廷(同“傧
”)

　秦自缪公以来二十余君(同“穆”)

　唯大王与群臣孰计议之(同“熟 ”,仔细)

　请奏盆缻秦王(同“缶
”)

　距关 ，毋内诸侯(同“拒”，据守;同“纳 ”
，纳入)

　要项伯(同“邀
”，邀请)

　愿伯具言臣之不敢倍德也(同“背” ，违背)

　旦日不可不蚤自来谢项王(同“早 ”
，早上)

　令与臣有郤(同“隙
”，隔阂 ，嫌隙)

　因击沛公于坐(同“座”
，座位)

　拔剑切而啗之(同“啖 ”，吃)

　秋豪不敢有所近(同“毫” ，丝毫)

　泾流之大(同“径
”
，直)

　不辩牛马(同“辨”，分辨
、辨别)

　其不仁兹甚(同“滋 ” ，更加)

2.高三上册语文必修一知识点总结

一、单元教材及学习重点说明：

　这个单元主要指导学生鉴赏中国新诗和外国诗歌。本单元有中国诗歌 、外国诗歌
，大都是广为传诵的名篇佳作 。主题可以共用一个“情
”字来概括：《沁园春长沙》中的革命豪情，《雨巷》中对丁香姑娘的朦胧爱情 ，《再别康桥》中对母校的绵绵别情，《错误》中闺中思妇对“归人”的怨情……情感“风景 ”可谓丰富多样
。教学时
，用“情
”这根线串起这些看似各不相关的诗歌“珍珠”，学生必收获情感 ，启迪思想。

　这个单元的鉴赏重点是情感与意象 。情感与意象
，既是指单元鉴赏重点，也可以说是诗歌鉴赏的主要方法 ，即：一方面要注意体会诗中表达的思想情感
，另一方面要分析诗中运用的意象
。下面分别说说这两个方面。

　如何体会诗中的情感呢?尤其是如何把握比较含蓄甚至隐晦的诗歌如《雨巷》《断章》等表达的思想情感呢?可主要了解诗歌的创作背景
、诗人的思想生平和诗中运用的表现手法三个方面入手 。欣赏技巧是重要的，但须提醒学生要有意识地增加生活阅历 ，不断提高自己的思想水平和文化修养
，尤其要广泛阅读中外名诗，培养对诗的感受力和读诗的趣味
。所谓“操千曲而后晓声 ，观千剑而后识器 ”(刘勰)说的就是这个道理。

　意象是诗歌理论中一个非常重要的概念 。“意
”即欣赏者的心意、情志
，“象”即形象 、物象，意象即审美主体眼中的形象或心中的物象 ，是主体与客体的统一，有形与无形的统一
。具体教学中
，要注意区分诗中的描述性意象和比喻性意象(又称为实生活意象和象征性意象)。描述性意象或实生活意象，在《再别康桥》用得较多 ，如“云彩 ”“金柳
”“波光”“水草 ”“星辉”“夏虫
”等
，而像《雨巷》中的“丁香”“姑娘 ”、则为比喻性意象或象征性意象，它们表达的诗人思想情感丰富深刻 ，更吸引人
，因而更值得揣摩
、品味 。

　二、复习要点：

　1 、基础知识(字音
、字形、词语)。

　2 、按要求朗诵
。

　3
、诗歌的写作背景和诗人的经历。

　4、相关的文学常识 。

　5 、分析意象;发挥想像;感受真情;陶冶性情
。

　6
、背诵：《沁园春长沙》，《雨巷》 ，《再别康桥》

3.高三上册语文必修一知识点总结

　1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美
，不能用来形容艺术品。

　2.相敬如宾(琴瑟之好、破镜重圆)：只能用于夫妻之间，不能用于朋友 、同学
、同事之间 。

　3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间
。

　4.休戚相关：只能用于人物之间 ，不能用于事物之间。

　5.置若罔闻：不可用于视觉方面 。

　6.筚路蓝缕：只能用来形容创业艰苦
，不可用来形容生活艰辛
。

　7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其他东西多。

　8.耳提面命：用于长辈对晚辈 ，平辈、朋友之间不可用 。

　9.三令五申：用于上级对下级
。

　10.络绎不绝：用于人 、马、车
、船。

　11.挥洒自如：用于写作、画画的运笔，不可用于举止风度 。

　12.豁然开朗：不能用来形容人的性格。

　13.不可磨灭：与痕迹 、印象
、功绩、事业 、道理等搭配
，若与情感
、友谊搭配则错
。

　14.人老珠黄：只用于形容妇女。

　15.巧夺天工：只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧 。

　16.循序渐进：只用于学习、工作
。

　17.如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。

　18.拭目以待：形容期望很迫切 。

　19.神机妙算：形容预料准确 ，善于估计形势
，决定策略
。

　20.来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事 。

　21.凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物
。

　22.洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。

　23.沁人心脾：形容诗歌或文章优美动人 ，给人清新爽朗的感觉 。

　24.别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜
。

　25.别出心裁：形容构思 、设计等独创一格。

4.高三上册语文必修一知识点总结

1
、黄药眠(1903-1987)
，原名黄访、黄恍，的教育家 、文艺理论家
、美学家和作家 。他以学术上鲜明的倾向、独特的见解 、丰硕的成果而享誉国内外。著有长诗《桂林底撤退》 ，小说集《暗影》《再见》
，论文集《论走私主义者的哲学》等
。

　2、雅—伊瓦什凯维奇(1894—1980)，波兰当代杰出的诗人和小说家 ，也是非常优秀的散文家。他的散文自成一派
，自然流畅，真切中见精神 ，朴素中有华彩 。

　3
、闻一多：原名闻家骅，号友三
。1946年7月15日在悼念李公朴先生的大会上
，愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了的《最后一次演讲》 ，当天下午即被国民党特务杀害。

　4、艾青：中国现代作家
，原名蒋海澄，以《大堰河——我的保姆》一诗成名 。

　5 、舒婷(1952—) ，原名龚佩瑜
、龚舒婷
，福建泉州人
。当代诗人，朦胧诗派的代表人物 ，著有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》等。舒婷的诗既有鲜明的时代叛逆精神又有执著而深切的爱国之情
，被人誉为“心灵世界的歌
” 。

　6、朦胧诗是新时期诗坛上具有广泛影响力的一个诗歌浪潮，也是一个取得了相当高艺术成就的诗歌流派
。它于70年代后期产生。朦胧诗强化现代意识 ，突现创作主体
，拓宽了诗歌的表现领域，丰富了诗歌的表现手法 ，给诗歌带来了更多扑朔迷离的意象和暗示意味，显示了与30年代诗歌决然不同的特色 。朦胧诗的代表作家有舒婷 、顾诚
、江河等
。

　朦胧诗的特点：构思上
，强调内在思维;表现手法上，追求意象化 ，往往将象征、暗示 、通感等手法并用
，表现诗人的思想感情。

　7
、阿赫马托娃：俄罗斯文学的女诗人之一 。她和前夫古米廖夫同时阿克梅派的杰出代表。人称“俄罗斯诗歌天空的月亮”
。早期的室内抒情诗以“巫性思维 ”窥测人性，晚年将自己定位为“尘世的圣母
” ，医生持续表达对人的终极关怀和爱。

　8、“楚辞”：“楚辞 ”这一名称最早见于西汉前期
，是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式 。它渊源于中国江淮流域楚地的歌谣，汲取民间文学 ，特别是楚声歌曲的新形式
，把《诗经》三百篇，特别是“雅
”“颂”中古板的四言方块诗改为参差不齐 、长短不拘的骚体诗 ，建立一种新的诗歌体裁
，标志着我国文学诗歌的新发展，是《诗经》以后的一次诗体大解放
。主要作者有屈原
、宋玉、景差 、唐勒等人。主要作品有屈原的《离骚》、《九歌》
、《天问》 ，宋玉的《九辩》等 。

　9、屈原，战国时期的楚国诗人 、政治家
，“楚辞 ”的创立者和代表作者
。20世纪曾被推举为世界文化名人而受到广泛纪念。屈原是一个政治家，初辅佐怀王 ，做过左徒
、三闾大夫 。博闻强识
，明于治乱，娴于辞令 ，深得怀王信任
，但为小人所谗，两次被流放 ，最后悲愤绝望
，相传投汨罗江而死
。

　10、《离骚》是我国古典文学中最长的一首政治抒情诗。“离
”——遭遇，“骚”——忧愁 ，“离骚 ”即作者遭遇忧愁而写成的诗句
，表现了诗人为实现祖国富强的崇高目标所作的热烈追求和不屈的斗争 。全诗共373句
。

　11 、普希金，俄罗斯诗人 ，俄罗斯近代文学的奠基者和俄罗斯文学语言的创建者。作为诗人，他一生写了800多首诗抒情诗和十几篇叙事诗
，运用了各种形式和韵律 。普希金的重大贡献还在于创建了俄罗斯文学语言，确立了俄罗斯语言规范。代表作有诗体小说《叶甫盖尼?奥涅金》 ，长篇小说《上尉的女儿》
。

　12
、惠特曼(1819—1892)
，美国诗人，被公认为美国的“诗歌之父”。19世纪40年代末他加入了“自由土地党
” ，反对美国的蓄奴制
，主张土地改革，代表作诗集《草叶集》 。《草叶集》是惠特曼的诗歌总集 ，其寓意是在于“草叶”随处生长
，最富有生命力
。它象征着普通人，也象征着发展中的美国 ，同时
，也象征惠特曼自己关于民主、自由的理想和希望。

　13 、文天祥，字履善 ，一字宋瑞，号文山
，南宋的爱国诗人 。遗著有《文山先生全集》
。《指南录后序》是文天祥为自己的诗集《指南录》写的序文。诗集命名为《指南录》，取“臣心一片磁针石 ，不指南方不肯休 ”诗意 。

　14
、张溥
，字天如，号西铭 ，江苏太仓人
，明代文学家
。他自幼勤学，所读之书必手抄六七遍 ，因此他命名自己的书房为“七录斋
”。他组织了爱国社团复社
，成为复社的领袖 。在文学上，他提出“兴复古学”的主张
。著有《七录斋集》。

　15、碑记 ，又称碑志 。“碑 ”指碑铭
，“志
”指墓志铭。前者刻石立于地上，后者则埋于地下
。碑铭又分为三类 ，即宫室庙宇碑，墓碑和功德碑。墓碑用于叙述死者生前的事迹和高尚的品质 。

　16 、高尔斯华绥
，英国批判现实主义作家
。他最重要的作品是两组三部曲《福尔赛世家》(《有产业的人》《骑虎》《出租》)和《现代喜剧》(《白猿》《钥匙》《天鹅曲》)。

　17
、杨绛，本名杨季康 。主要作品有剧本《称心如意》《弄假成真》 ，长篇小说《洗澡》
。

　18、李约瑟
，英国生物化学家 、科技史专家，国际科学史联合会主席。著有《中国科学技术史》、《用历史观点看待中国传统的科学》等 。

　19
、鲁迅 ，原名周树人
，浙江绍兴人
。我国伟大的文学家、思想家 、革命家。他的作品对我国现代文学的发展有着重大的影响 。主要的作品有：短篇小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》;散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》;杂文《坟》《而已集》《二心集》《华盖集》《南腔北调集》《且介亭杂文》等
。《狂人日记》是中国现代文学第一部白话小说。

　20
、瞿秋白 ，原名瞿双
，后改名瞿霜、瞿爽，无产阶级革命家 ，现代作家 、翻译家 。作品有《饿乡纪程》
、《赤都心史》等。

　21、《左传》是我国第一部记事详细完整的编年史
，为“十三经”之一
。因为《左传》和《公羊传》 、《榖梁传》都是解说《春秋》而作，故又称做“春秋三传 ”。

　22
、魏徵(580—643) ，字玄成 。他是唐初杰出的政治家和历史学家
。魏徵有胆量，敢于直谏
，所言多被太宗采纳，有助于“贞观之治
”。他的著作流传下来的 ，除《隋书》和《梁书》等他撰写的一部分外
，还有《魏郑公诗集》《魏郑公文集》 。他的言论多见于唐朝吴兢所撰的《贞观政要》
。(谏，规劝尊长使他改正错误。疏 ，奏疏
，封建时代臣下向国君陈述意见的一种文体 。)

　23、司马迁(约前145—约前90)，西汉史学家 、文学家
、思想家
。字子长 ，夏阳人。《史记》是我国第一部纪传体通史
，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史 。全书130篇，包括本纪12篇 ，世家30篇
，列传70篇，书8篇 ，表10篇
。本纪记述历重大的政治事件和历代帝王事迹;世家记述诸侯国的兴亡;列传记述官吏、名人 、一些下层社会人物的言行事迹;书记载天文、地理
、典章制度等;表记史实年月。鲁迅曾赞誉《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
，意即它既是史学巨著，又是文学巨著 。

　24、庄子 ，名周
，战国时哲学家 、散文家，宋国蒙人。他继承并发展了老子的思想 ，为道家学派的重要代表人物
，世称“老庄 ”
。庄子认为世间一切事物并无本质区别，无论大小
、贵贱、寿夭 、生死
、善恶、得失 、荣辱都是相对的。

　《庄子》一书 ，道家经典之一
，共33篇，其中内篇7篇 ，外篇15篇
，杂篇11篇 。一般认为，内篇是庄周自著 ，外篇
、杂篇是庄周的门徒所著
。《庄子》艺术风格独特，它把深奥玄妙的哲理与生动具体的想象熔于一炉
，使抽象的逻辑思维与具体的形象结合起来;它想象丰富，构思奇特 ，词汇丰富
，善于对事物进行极细致、生动的描绘。

　25 、墨子，名翟 ，鲁国人
，战国初期思想家
、政治家、教育家，先秦诸子散文代表作家 ，是墨家学派的创始人 。《墨子》是先秦墨家著作
，现存53篇，其中有墨子自作的 ，有弟子所记的墨子讲学辞和语录
，其中也有后期墨家的作品
。《墨子》是我国论辩性散文的源头，运用譬喻 、类比、举例
、推论的论辩方法进行论证 ，逻辑严密，说理清楚。语言质朴无华
，多用口语，在先秦诸子散文中占有重要的地位 。

　26、《吕氏春秋》又名《吕览》 ，是吕不韦任秦相国时
，集合他的门客们共同编写的
。全书共26卷，分12纪 、8览
、6论 ，共160篇。内容以儒、法 、道家思想为主
，兼有名
、墨、农 、阴阳家言，实际上是汇合先秦各派学说 ，为当时秦统一天下
、治理国家提供理论武器
，故称为“杂家
” 。

5.高三上册语文必修一知识点总结

一.通假字

　1.《烛之武退秦师》夫晋，何厌之有厌 ，通“餍”
，满足
。若不阙秦皇岛阙，通“缺 ” ，损害。秦伯说说，通“悦”
，高兴 。失其所与，不知知 ，通“智
”
，明智。共其乏困共，通“供” ，供给
。

　2.《勾践灭吴(节选)》南至于句无句
，通“勾 ”。将帅二三子夫妇以蕃帅，通“率
” 。将免者以告免 ，通“娩”
。三月释其政政
，通“征 ”。令壮者无取老妇取，通“娶
” 。亿有三千有 ，通“又”
。其达士
，洁其居，美其服 ，饱其食，而摩厉之于义魔厉
，摩厉，通“磨砺 ” ，切磋
，磨炼。国之孺子之游者，无不歠也铺 ，通“哺
”
，给人食物吃 。歠，通“啜” ，给人水喝
。

　3.《邹忌讽齐王纳谏》孰视之孰
，通“熟 ”，仔细。

　4.《触龙说赵太后》少益耆食耆 ，通“嗜
”
，喜爱 。必勿使反反，通“返”
。

　5.《寡人之于国也》颁白者不负戴于道路矣颁 ，通“斑 ”。直不百步耳直，通“只”
，只是，不过 。涂有饿莩涂 ，通“途
”
，道路。则无望民之多于邻国也无，通“毋” ，不要
。

　6.《劝学》虽有槁暴有
，通“又 ”。君子生非异也生，通“性
” ，资质
，禀赋 。

　二.古今异义

　1.敢以烦执事古义：文中是对秦穆公的敬称，不敢直接称对方时的婉转说法
。今义：掌管某些项事情(工作)(的人) ，可用作动词或名词。

　2.若舍郑以为东道主 。古义：东方道路上的主人
。今义：请客的主人。.

　3.行李之往来 。古义：出使的人
。今义：出门所带的包裹
，箱子等。

　4.微夫人之力不及此 。古义：那个人
。今义：尊称人的妻子。

　5.然谋臣与爪牙之士 。古义：像爪和牙一样，指帮助者或得力助手。今义：比喻坏人的党羽
。

　6.苟得闻子大夫之言。古义：古代官职 ，位于卿之下，士之上 。今义：医生

　7.以暴露百姓之骨于中原
。古义：死在野外尸体不能收殓埋葬。今义：隐蔽的事物
，缺陷，矛盾 ，问题等显露出来 。古义：原野
。今义：指黄河中下游地区。

　8.丈夫二十不龋古义：男子 。今义：男女结婚后
，男子是女子的丈夫
。

　9.今地方千里古义：土地方圆。今义：田地或疆域 。

　10.河内凶古义：谷物收成不好，荒年
。今义：凶恶。

　11.是使民养生葬死无憾也古义：供养活着的人 。今义：保养身体。

　12.邻国之民不加少古义：更
。今义：增加。

　13.君子博学而日参省乎己古义：音cān ，验
，检查 。今义：探究并领会

　14.假舆马者古义：借
。今义：虚伪的，不真实的

　15.蟹六跪而二螯古义：腿 ，蟹脚。今义：两腿弯曲
，使一个或两个膝盖着地 。

　16.金就砺则利古义：金属，此代指金属制的刀剑等
。今义：一种贵重金属

高二年级语文文言文知识点

第三章 农业地域的形成和发展

结合当地的实际情况及农业的一般区位因素 ，从具体农业部门的生产对自然条件和社会经济条件的特殊需要上分析。 1、全面分析 如黄土高原地区苹果生产的区位优势条件为：光照充足
，昼夜温差大，品种优良；土质疏松；劳动力和土地价格低廉 ，成本低；市场广阔；符合“退耕还林”工程需求，有国家政策 、资金扶持；有利于水土保持 。 2
、主导因素和限制性因素分析 （1）主导因素：指影响某种农业发展的最重要的因素
，也就是说，因为该因素对该种农业的影响最大 ，没有这种因素（或条件）
，就不可能有该种农业在该地域分布
。如珠江三角洲的基塘农业，是在特有的地形条件下形成的 ，因此
，地形是珠江三角洲基塘农业的主导因素。 （2）限制性因素：指需要满足许多条件农业生产才能进行，如果一个地区其他条件都能满足 ，唯有某一个条件不能满足
，这个缺乏的条件就成为该地农业发展的限制性因素 。若这个限制性因素（或添加）得到满足，该因素即是当地农业生产的主导因素 ，不再是限制性因素
。如我国西北地区光照、热量等条件优越
，但缺水，因此 ，水就成为西北地区发展农业的限制性因素；而河西走廊由于祁连山的高山冰雪融水使该地区能够进行粮棉生产，当地水源就成了农业发展的主导因素。 （3）判断某地农业生产的主导区位因素的基本方法： 每一地区的农业生产都要受到各种因素的综合作用
，但都有其主导因素 。在进行区位选择时应抓住主导因素进行综合分析。一般说来，自然因素中的气候和地形 ，人文因素中的市场和交通
，往往成为农业区位选择中的主要因素
。 判断某地农业生产的主导区位因素，要从光照 、热量、降水
、地形、水源 、土壤
、市场、技术等各个方面进行综合分析 ，找出该地发展农业生产最突出的优势区位因素和限制性区位因素
，然后

从中找出主导区位因素。例如 因素 例子（主导因素） 自然条件 气候（热量） 海南橡胶 、青藏高原的青稞
、亚热带的柑橘、珠三角三季稻 水源 南方的水田 、北方的旱田
、西北的灌溉农业或绿洲农业 地形 横断山区的垂直农业、珠三角的基塘农业 、梯田生产 土壤 江南丘陵的茶树
、东北的大豆 社会经济条件 市场 城郊的花卉、蔬菜 、乳畜业 交通运输 园艺业、乳畜业应分布在交通便利的地方 技术 以色列的无土栽培
、工厂化养殖 政策 农村产业结构调整、商品粮基地建设 注意：农业区位选择的主导因素与发展农业生产的有利条件是有区别的，如影响南疆长绒棉分布的主导因素是水源 ，而南疆发展农业生产的有利条件是光热条件优越 。气候干旱 、水资源不足是其发展农业生产的限制性因素
，是进行农业区位选择的主导因素
。 如何分析某一作物生长的气候条件： 1．从有利条件和不利条件两个方面去分析；2．从光照
、热量、降水 、昼夜温差
、气象灾害等方面去分析；3．从春、夏 、秋
、冬4个季节的气候条件分段分析。 例如，试分析华北地区棉花生长的气候条件 。有利条件：夏季高温多雨 ，雨热同期；秋季雨水少
，天气晴朗，有利于棉花后期生长和收摘
。利条件：播种期适逢春旱 ，灌溉水源不足。 三、

主要农作物的分布及区位 名称 主要分布区 生长习性 农业区位的选择 粮食作 物 水稻 “亚洲的粮食 ”——水稻；水稻播种面积最大的国家——印度；最大生产国——中国；最大出口国——泰国 。主要分布于东亚 、东南亚和南亚的季 风区，东南亚的热带雨林区
，以及埃 及
、尼日利亚、西班牙 、意大利、美国
、古巴、委内瑞拉 、巴西 喜高温多雨
、地势低平 水分条件较好的平原地区；在我国的集中分布于东部季风区、秦岭--淮河以南（36°N） 玉米 单产最高——玉米；玉米最大的生产国和出口国——美国；我国的主产地在吉林省 喜夏季高温多雨，生长期较长 夏季高温多雨 、生长季较长的地区 小麦 播种面积和产量最大的粮食作物；小麦最大生产国——中国；最大出口国——美国 水热要求不 高；耐寒耐旱
、 适应性强 温带大陆性气候 ，我国冬小麦和春小麦 的分界线为古长城（或3500℃积温线）
， 冬小麦一般秋播冬收，春小麦一般春播 秋收 糖料作 物 甘蔗 拉丁美洲、巴西 、古巴
、亚洲 ，我国台湾、广东 、广西
、福建、四川 、云南等省区 喜高温
，需水 肥量大，生长期长 气候湿润的亚热带丘陵地区(一般分布在长江以南,但成都平原例外) 甜菜 亚欧大陆、北美的中温带地区 ，我国 的黑龙江
、吉林、内蒙古 、新疆 喜温凉
，耐盐 碱
、干旱，生长期短 气候温凉的中温带地区 饮料 茶叶 亚洲的印度、中国 、斯里兰卡 喜高温多雨
、怕涝 红壤等酸性土壤 咖啡 咖啡原产于非洲的埃塞俄比亚 ，现分 布于拉丁美洲的巴西等
，埃塞俄比亚等 喜高温多雨 高温多雨、无霜害 、年均温在20°—22℃左右，年降水量在1000—1800毫米 ，荫蔽较好，湿度较大的山地生长 可可 可可树原产于南美洲亚马逊盆地
，现以非洲为主，拉丁美洲亦生产 较高的温度
、湿度和雨量分配均匀 要有较高的树木在它上层作荫蔽保护 ， 本身抗风力弱
。所以在热带雨林带海拔 较低处
，可可树生长茂密。 纤 维 剑麻 剑麻原产于墨西哥，从西沙尔港出口 ， 因而也叫“西沙尔麻
” 。现非洲的坦桑尼亚占世界总产量的60％
。 喜高温耐旱 黄麻 原产于东南亚
，现主要产在南亚地区。 孟加拉国黄麻的产量居世界第一，其次是印度 。黄麻在我国南方种植很广 ，浙江省最多 喜高温湿润气 候和肥沃的沙质土壤 全年降水量在1000毫米以上 亚麻 温带地区的中国、俄罗斯等 喜凉爽湿润气 候和肥沃壤土 长日照作物 橡胶 东南亚和南亚地区 喜高温多雨

棉花 美国中央大平原 、埃及
、中亚；我国则分布于黄河流域、长江流域和南疆 喜高温 光热充足
，土质疏松，有灌溉水源 名称 主要分布区 生长习性 农业区位的选择 水果 柑橘 原产于我国 ，北起秦岭南麓
，南到雷 州半岛，西起藏南察隅 ，东到台湾岛 都有出产。 喜温润，怕寒冷 气候湿润的亚热带丘陵地区(一般分布在长江以南,但成都平原例外) 苹果 辽宁 、山东、河北
、陕西、甘肃出产最多 喜光 、较耐寒 湿润
、半湿润的暖温带地区

油料作 物 花生 主要分布在暖温带、亚热带 、热带的沙土和丘陵地区；山东产量最多
，产 量占全国1／3以上 喜温干燥
、砂质壤土 要求积温在3000℃以上，不耐霜 油菜 主要分布在长江流域 ，近年来有北移南迁趋势
，扩大到黄淮海平原、辽宁 以及华南地区；四川产量全国第一 喜温暖气候，肥沃土壤 原产于非洲
。广泛分布于西非几内亚湿热森林地带。 芝麻 原产于非洲 。我国各地均有栽培 ，以 暖温带 、亚热带种植最多
，主要分布在河南 喜温耐旱 要求积温在3000℃以上，不耐霜 ，不耐涝
。 胡麻 西北内陆地区 油棕 原产于非洲。广泛分布于西非几内亚湿热森林地带 。 喜高温多雨
、 充足阳光和湿 润肥厚的沙壤 土 大豆 原产于我国
，各地均有栽培，以东北黑龙江为最多
。 为中温作物 要求积温在2000℃—3000℃ ，需水较多
，对土壤要求不严 出口农产品基地 以进入国际市场为目标：太湖平原、闽南(泉州 、漳州
、厦门)三角地区、珠江三角洲 、海南岛等地 （6）世界部分国家的农业生产概况 国家 主要农作物及分布 主要农业区 农业生产特点 日本 水稻：平原地区 果树、茶：丘陵地区 沿海及河流冲积平原区 耕地少，现代化程度高 ，小农经营，精耕细作
，侧重于生物技术和水利发展，以小型农业机械为主 印度 水稻：东北部及沿海平原 小麦
、甘蔗：恒河平原 恒河平原 耕地面积广 ，是亚洲耕地面积最大的国家；茶叶出口量居世界第一位

棉花：德干高原中西部 黄麻、茶：东北部 埃及 长绒棉：尼罗河谷地及三角洲 尼罗河冲积平原及三角洲 土壤肥沃
，气候适宜，灌溉便利 ，有利于长绒棉的生产；长绒棉的产量占世界一半左右
，是著名的出口商品 德国 北部平原：小麦 、黑麦
、马 铃薯、甜菜南部山地 、高原：葡萄
、烟草、水果 、啤酒花 乳畜业区在北 部沿海；种植业区在中南部 南北两地地形差异大，农业有较大差异；耕地劳力都不足 ，侧重于机械化和生物技术 英国 小麦：东南部平原 乳畜业：西部
、西北部山地 东南部平原 以乳畜业和园艺业为主
，农业不占重要地位，机械化水平高 ，粮食不能自给 俄罗斯 伏尔加河、顿河流域分布着 小麦 、甜菜
、马铃薯、向日葵
，以北分布着亚麻 伏尔加河 、顿河流域 耕地面积大，订分布在东欧平原的中、南部；谷物产量不稳定 ，需大量进口 巴西 咖啡
、甘蔗、香蕉 、剑麻
、大豆、可可 、柑橘
、玉米，都分布于国土东南部沿海 东南部沿海平原 农业发展较快
，机械化水平较高，农畜产品出口较多 ，咖啡、甘蔗 、香蕉
、剑麻的产量居世界首位。

（7）我国商品性农业生产基地比较 类 型 名称和分布 特 点 九大商品粮基地 太湖平原、洞庭湖平原 、江汉平原
、鄱阳湖 平原、珠江三角洲 、成都平原 生产条件和基础较好 江淮地区 增产潜力较大 松嫩平原、三江平原 粮食商品率较高 五大商品棉基地 江汉平原
、冀中南鲁西北豫北平原、长江中 下游滨海沿江平原 、黄淮海平原
、南疆 夏季高温
，光热充足的温带地区，收摘时天气晴朗 。 糖料作物基地 甘蔗 台湾、广东 、广西
、福建、四川 、云南(热带
、亚热带地区) 喜高温 ，需水肥量大
，生长期长 甜菜 黑龙江、吉林 、内蒙古
、新疆(温带地区) 喜温凉，耐盐碱干旱 ，生长期短 油料作物基地 花生 主要分布在温带、亚热带的沙土和丘陵地区 重要性居首位的油料作物 油菜 主要分布在长江流域
，近年来有“北移南迁”的趋向
。 我国播种面积最大的油料作物 出口农产品基地 太湖平原 、闽南三角地区、珠江三角洲 产品以进入国际市场为目标，主要农产品是花卉
、蔬菜、水果和塘鱼等

#高二# 导语因为高二开始努力 ，所以前面的知识肯定有一定的欠缺
，这就要求自己要制定一定的计划，更要比别人付出更多的努力 ，相信付出的汗水不会白白流淌的，收获总是自己的。 高二频道为你整理了《高二年级语文文言文知识点》
，助你金榜题名！

1.高二年级语文文言文知识点

　《阿房宫赋》

　四海：古代中国四境有海环绕，各按方位为“东海 ” 、“南海
”
、“西海”和“北海 ” ，但亦因时而异
，说法不一 。后指全国各地
。

　《赤壁赋》

　1、既望：过了望日。望，农历小月十五日 ，大月十六日 。所以“既望
”指小月十六
，大月十七。

　2 、美人：古人常用来指有才德的人
。

　3
、羽化登仙：古代修道士XX到极致。跳出生死轮回、生老病死，是谓羽化成仙 。

　4 、无尽藏：佛教语 ，意谓包罗万有
。

　《项脊轩志》

　1
、先大母：已逝世的祖母。

　2、先妣：已逝世的母亲 。

　3 、归宁：古代已婚女子回娘家省亲
。

　《与妻书》

　1
、卿卿：古代夫妇间的爱称
，多用于女方。

　2、如晤：古代书信用语，如同面对面 。

　3 、司马青衫：白居易贬至至江州 ，其《琵琶行》有“座中泣下谁最多
，江州司马青衫湿”
。

　4、太上忘情：古人传说达到境界就能忘却人的情感。

　《消遥游》

　六气：阴
、阳、风 、雨
、晦、明 。

　《兰亭集序》

　1 、修禊：一种消除不洁的祭礼
。古人习俗，阴历三月上旬巳日临水而祭 ，祓除不祥，之后饮酒游戏。曹魏后固定在三月三日 。

　2
、流觞曲水：把盛酒的杯浮在水面从上游放出
，循曲水而下，流到谁的前面 ，谁就取来饮酒。

2.高二年级语文文言文知识点

　一、文言实词

　1.通假字

　(1)輮以为轮(通“煣 ”
，用火烘木使弯曲)

　(2)虽有其槁暴，不复挺者(通“又” ，再;通“曝
”
，晒)

　(3)则知明而行无过矣(通“智”，智慧)

　(4)君子生非异也(通“性 ” ，资质
，禀赋)

　2.古今异义

　(1)輮以为轮(以为，古义：把……做成;今义：认为)

　(2)金就砺则利(金,古义：文中指金属制成的刀剑等;今义：黄金)

　(3)君子博学而日参省乎己(博学 ，古义：广泛地学习;今义：学问渊博)

　(4)用心一也(用心：古：用
，因为今：集中注意力;居心，存心)

　(5)君子博学而日参省乎己(参：古：验 ，检验今：参加，参见)

　(6)非蛇鳝之穴无可寄托者(寄托：古：安置
，安身今：托付;把理想等放在某人或某事物上)

　3.词类活用

　(1)动词使动用法

　木直中绳，輮以为轮(使……弯曲)

　(2)形容词活用为名词

　其曲中规(弯曲的弧度)

　(3)名词作状语

　君子博学而日参省乎己(每日)

　上食埃土 ，下饮黄泉(向上
，向下)

　(4)名词作动词

　假舟楫者，非能水也(游水)

　輮使之然也(“輮
”这种方法)

　不能十步(跨十步 ，至十步)

　(5)数词作形容词:

　用心一也(专一)

　4 、一词多义

　(1)绝

　假舟辑者
，非能水也，而绝江河(横渡)

　自云先世避秦时乱 ，率妻子邑人来此绝境(隔断)

　以为妙绝(到了极点)

　佛印绝类弥勒(非常)

　忽然抚尺一下
，群响毕绝(终止)

　(2)假

　君子生非异也，善假于物也(凭借 ，借助)

　以是人多以书假余(借)

　乃悟前狼假寐
，盖以诱敌(与真相对，不真 ，假装)

　(3)闻

　顺风而呼，声非加疾也
，而闻者彰(听见)

　博闻强记(见闻
、知识)

　不能称前时之闻(声誉、名声)

　(4)强

　蚓无爪牙之利，筋骨之强(强大 ，强健)

　挽弓当挽强
，用剑当用长(有力的弓)

　策勋十二转，赏赐百千强(有余)

　乃百强步 ，日三四里(竭力
，勉强)

　(5)望

　吾尝跂而望矣，不如登高之博见也(向远处看)

　日夜望将军至 ，岂敢反乎(盼望
，希望)

　先达德隆望尊(名望)

　七月既望(月圆之时，农历每月十五日)

　二 、文言虚词

　1.而

　⑴连词 ，表修饰:吾尝终日而思矣/吾尝跂而望矣

　⑵连词
，表转折:青，取之于蓝而青于蓝/冰 ，水为之而寒于水/登高而招，臂非加长也
，而见者远/顺风而呼，声非加疾也 ，而闻者彰

　⑶连词
，表并列:则知明而行无过矣/蟹六跪而二螯

　⑷连词，表承接:积善成德 ，而神明自得

　⑸连词
，表递进:君子博学而日参省乎己

　2.于

　(1)介词，从:青 ，取之于蓝而青于蓝

　(2)介词
，比:青，取之于蓝而青于蓝

　(3)介词 ，表对象
，可以不译:善假于物也

　3.之

　⑴代词:青，取之于蓝(代靛青)/冰 ，水为之而寒于水(代冰)

　⑵助词，定语后置的标志:蚓无爪牙之利
，筋骨之强

　⑶助词，的:非蛇蟮之穴 ，无可寄托者

　⑷助词
，用于定语和中心词间，无实义:不如须臾之所学

　4.焉

　⑴兼词 ，于之
，从这里:积土成山，风雨兴焉/积水成渊 ，蛟龙生焉

　⑵句末语气助词
，了:积善成德，而神明自得 ，圣心备焉

　三
、文言句式

　1.判断句

　(1)君子生非异也
，善假于物也(用“也”表示判断)

　(2)非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也(用“者……也 ”表示判断)

　(3)虽有槁暴 ，不复挺者，鞣使之然也(用“者……也
”表示判断)

　2.省略句

　(1)鞣(之)以(之)为轮(分别省动词、介词的宾语“之”)

　(2)假(于)舟楫者
，非能水也，而绝江河(省介词“于 ”)

　3.倒装句

　(1)青 ，敢之于蓝
，而青于蓝(于蓝取之 、于蓝青，介宾后置)

　(2)君子博学而日参省乎己(乎己参省 ，介宾后置)

　(3)善假于物也(于物假
，介宾后置)

　(4)蚓无爪牙之利，筋骨之强(利之爪牙、强之筋骨 ，定语后置)

　冰
，水为之，而寒于水(于水 ，介词结构后置)

3.高二年级语文文言文知识点

　1
、黄药眠(1903-1987)
，原名黄访、黄恍，的教育家 、文艺理论家
、美学家和作家
。他以学术上鲜明的倾向、独特的见解 、丰硕的成果而享誉国内外。著有长诗《桂林底撤退》 ，小说集《暗影》《再见》，论文集《论走私主义者的哲学》等 。

　2
、雅—伊瓦什凯维奇(1894—1980)
，波兰当代杰出的诗人和小说家，也是非常优秀的散文家
。他的散文自成一派 ，自然流畅
，真切中见精神，朴素中有华彩。

　3、闻一多：原名闻家骅 ，号友三 。1946年7月15日在悼念李公朴先生的大会上
，愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了的《最后一次演讲》 ，当天下午即被国民党特务杀害
。

　4 、艾青：中国现代作家
，原名蒋海澄，以《大堰河——我的保姆》一诗成名。

　5
、舒婷(1952—) ，原名龚佩瑜、龚舒婷
，福建泉州人 。当代诗人，朦胧诗派的代表人物 ，著有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》等
。舒婷的诗既有鲜明的时代叛逆精神又有执著而深切的爱国之情，被人誉为“心灵世界的歌
”。

　6 、朦胧诗是新时期诗坛上具有广泛影响力的一个诗歌浪潮
，也是一个取得了相当高艺术成就的诗歌流派 。它于70年代后期产生
。朦胧诗强化现代意识，突现创作主体 ，拓宽了诗歌的表现领域
，丰富了诗歌的表现手法，给诗歌带来了更多扑朔迷离的意象和暗示意味 ，显示了与30年代诗歌决然不同的特色。朦胧诗的代表作家有舒婷
、顾诚、江河等 。

　朦胧诗的特点：构思上
，强调内在思维;表现手法上，追求意象化 ，往往将象征 、暗示、通感等手法并用
，表现诗人的思想感情。

　7
、阿赫马托娃：俄罗斯文学的女诗人之一
。她和前夫古米廖夫同时阿克梅派的杰出代表。人称“俄罗斯诗歌天空的月亮” 。早期的室内抒情诗以“巫性思维 ”窥测人性，晚年将自己定位为“尘世的圣母
” ，医生持续表达对人的终极关怀和爱
。

　8、“楚辞”：“楚辞 ”这一名称最早见于西汉前期
，是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。它渊源于中国江淮流域楚地的歌谣，汲取民间文学 ，特别是楚声歌曲的新形式，把《诗经》三百篇
，特别是“雅”“颂
”中古板的四言方块诗改为参差不齐 、长短不拘的骚体诗，建立一种新的诗歌体裁 ，标志着我国文学诗歌的新发展
，是《诗经》以后的一次诗体大解放 。主要作者有屈原
、宋玉、景差 、唐勒等人
。主要作品有屈原的《离骚》
、《九歌》、《天问》，宋玉的《九辩》等。

　9 、屈原 ，战国时期的楚国诗人
、政治家
，“楚辞”的创立者和代表作者 。20世纪曾被推举为世界文化名人而受到广泛纪念
。屈原是一个政治家，初辅佐怀王 ，做过左徒、三闾大夫。博闻强识
，明于治乱，娴于辞令 ，深得怀王信任
，但为小人所谗，两次被流放 ，最后悲愤绝望，相传投汨罗江而死 。

　10 、《离骚》是我国古典文学中最长的一首政治抒情诗
。“离 ”——遭遇
，“骚
”——忧愁，“离骚”即作者遭遇忧愁而写成的诗句 ，表现了诗人为实现祖国富强的崇高目标所作的热烈追求和不屈的斗争。全诗共373句 。

　11
、普希金
，俄罗斯诗人，俄罗斯近代文学的奠基者和俄罗斯文学语言的创建者。作为诗人 ，他一生写了800多首诗抒情诗和十几篇叙事诗
，运用了各种形式和韵律
。普希金的重大贡献还在于创建了俄罗斯文学语言，确立了俄罗斯语言规范。代表作有诗体小说《叶甫盖尼?奥涅金》 ，长篇小说《上尉的女儿》 。

　12、惠特曼(1819—1892)
，美国诗人，被公认为美国的“诗歌之父 ”
。19世纪40年代末他加入了“自由土地党
” ，反对美国的蓄奴制
，主张土地改革，代表作诗集《草叶集》。《草叶集》是惠特曼的诗歌总集 ，其寓意是在于“草叶”随处生长，最富有生命力 。它象征着普通人
，也象征着发展中的美国，同时 ，也象征惠特曼自己关于民主 、自由的理想和希望
。

　13、文天祥
，字履善，一字宋瑞 ，号文山
，南宋的爱国诗人。遗著有《文山先生全集》 。《指南录后序》是文天祥为自己的诗集《指南录》写的序文
。诗集命名为《指南录》，取“臣心一片磁针石 ，不指南方不肯休 ”诗意。

　14
、张溥
，字天如，号西铭 ，江苏太仓人
，明代文学家 。他自幼勤学，所读之书必手抄六七遍 ，因此他命名自己的书房为“七录斋
”
。他组织了爱国社团复社，成为复社的领袖。在文学上
，他提出“兴复古学”的主张 。著有《七录斋集》。

　15、碑记，又称碑志
。“碑 ”指碑铭 ，“志
”指墓志铭。前者刻石立于地上
，后者则埋于地下 。碑铭又分为三类，即宫室庙宇碑 ，墓碑和功德碑
。墓碑用于叙述死者生前的事迹和高尚的品质。

　16 、高尔斯华绥
，英国批判现实主义作家 。他最重要的作品是两组三部曲《福尔赛世家》(《有产业的人》《骑虎》《出租》)和《现代喜剧》(《白猿》《钥匙》《天鹅曲》)
。

　17
、杨绛，本名杨季康。主要作品有剧本《称心如意》《弄假成真》 ，长篇小说《洗澡》 。

　18、李约瑟
，英国生物化学家 、科技史专家，国际科学史联合会主席
。著有《中国科学技术史》
、《用历史观点看待中国传统的科学》等。

　19、鲁迅 ，原名周树人
，浙江绍兴人 。我国伟大的文学家 、思想家
、革命家
。他的作品对我国现代文学的发展有着重大的影响。主要的作品有：短篇小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》;散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》;杂文《坟》《而已集》《二心集》《华盖集》《南腔北调集》《且介亭杂文》等 。《狂人日记》是中国现代文学第一部白话小说。

　20、瞿秋白 ，原名瞿双，后改名瞿霜 、瞿爽
，无产阶级革命家，现代作家
、翻译家
。作品有《饿乡纪程》、《赤都心史》等。

　21 、《左传》是我国第一部记事详细完整的编年史 ，为“十三经”之一 。因为《左传》和《公羊传》、《榖梁传》都是解说《春秋》而作
，故又称做“春秋三传 ”
。

4.高二年级语文文言文知识点

　一
、通假字

　(1)乃瞻衡宇(衡，通“横” ，横木)

　(2)曷不委心任去留(曷
，通“何
”，为什么)

　(3)景翳翳以将入(景 ，通“影”
，日光)

　二、古今异义

　1.亲戚：内亲外戚

　2.情话：知心话

　3.来者：未来的事情

　4.征夫：行人

　5.扶老：手杖

　6.风波：指战乱

　7.人事：指做官

　8.去留：指生死

　9.寻：不久

　11.交：交互，都

　三 、词类活用

　(一)名词的活用

　名词作状语

　①园日涉以成趣每日
、每天

　②时矫首而遐观有时

　2.名词活用为动词

　①策扶老以流憩拄着

　②乐琴书以消忧弹琴 ，读书

　③或棹孤舟划船

　④实迷途其未远误入迷途

　(二)动词的活用

　动词作名词

　①生生所资生活

　(三)形容词作名词

　①倚南窗以寄傲傲然自得的心情

　②携幼入室幼儿
，儿童

　(四)使动用法

　①审容膝之易安形容词活用为使动词，使……安乐

　②眄庭柯以怡颜形容词活用为使动词 ，使……愉快

　(五)意动用法

　①悦亲戚之情话意动，以……为愉快

　②乐琴书以消忧意动
，以……为乐

　③善万物之得时形容词意动，以……为善

5.高二年级语文文言文知识点

　(一)通假字

　1.举酒属客举匏尊以相属(属 ，通“嘱 ”劝酒)

　2.浩浩乎如冯虚御风(冯
，通“凭
”乘)

　3.山川相缪(缪，通“缭”连结、盘绕)

　4.杯盘狼籍(籍 ，通“藉 ”
，凌乱)

　5.举匏尊以相属(尊，通“樽
” ，酒杯)

　(二)词类活用

　1.歌窈窕之章扣舷而歌之(歌
，名作动唱)

　2.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇(舞 ，使……起舞;泣
，使……哭泣)

　3.正襟危坐(正，形作动整理)

　4.月明星稀 ，乌鹊南飞(南，名作状向南)

　5.西望夏口
，东望武昌(西 、东，名作状 ，向西
、向东)

　6.方其破荆州
，下江陵，顺流而东也(下、东：名作动 ，攻占
，向东进军 、东下)

　7.况吾与子渔樵于江渚之上(渔樵，名作动 ，打鱼砍柴)

　8.侣鱼虾而友麋鹿(侣
、友：意动用法以……为伴、以……为友)

　(三)古今异义

　1.白露横江
，水光接天(古义：白茫茫的水汽;今义：二十四节气之一)

　2.凌万顷之茫然(古义：浩荡渺远的样子;今义：完全不知道的样子)

　(四)一词多义

　1.望：

　七月之望(名词，阴历的每月十五日)

　望美人兮天一方(动词眺望 ，向远处看)

　2.歌：

　扣舷而歌(唱)

　歌曰(歌词)

　倚歌而和之(歌声)

　3.如：

　纵一苇之所如(往)

　浩浩乎如冯虚御风(像)

　飘飘乎如遗世独立(像)

　4.然：

　其声呜呜然(……的样子
，像声词词尾)

　何为其然也(这样)

　5.长：

　抱明月而长终(永远)

　而卒莫消长也(增长)

　6.于：

　苏子与客泛舟游于赤壁之下(在)

　月出于东山之上(从)

　徘徊于斗牛之间(在)

　此非孟德之困于周郎者乎(被)

　托遗响于悲风(给)

　7.而：

　羽化而登仙(表承接)

　扣舷而歌(表修饰)

　倚歌而和之(表修饰)

　正襟危坐而问之(表修饰)

　侣鱼虾而友麋鹿(表并列)

　逝者如斯而未偿往也(表转折)

　耳得之而为声(表因果)

　8.之：

　凌万顷之茫然(助词，定语后置的标志词)

　扣舷而歌之(音节助词)

　倚歌而和之(代词 ，代“歌”)

　哀吾生之须臾(助词，取独)

　9.其：

　而不知其所止(代词
，它，指“一苇 ”)

　其声呜呜然(代词 ，那)

　何为其然也(代词
，指箫声)

　方其破荆州(代词，他 ，指曹孟德)

　(五)特殊句式

　1.苏子与客泛舟游于赤壁之下(介宾短语后置)

　2.徘徊于斗牛之间(介宾短语后置)

　3.何为其然也(宾语前置)

　4.而今安在哉(宾语前置)

　5.此非孟德之困于周郎者乎(被动句)

　6.而又何羡乎(宾语前置)

　7.凌万顷之茫然(定语后置)

　8.是造物之无尽藏也。(判断句)

　9.渺渺兮予怀(主谓倒装)

　三 、成语

　1.沧海一粟：大海里的一颗谷粒
，形容非常渺小 。

　2.正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子
。

　3.世独立：脱离社会 ，独自生活
，不跟别人往来。

　4.不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了 。多用来形容局势危急或声音细微悠长
。

　5.杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样子。

　四
、其他重点字词

　七月既望(农历每月十六)

　白露横江(笼罩)

　纵一苇之所如(纵：任 ，如：往)

　凌万顷之茫然(越过)

　浩浩乎如冯虚御风(浩浩：广阔
，辽远;冯虚：凌空、凭空)

　渺渺兮予怀(悠远的样子)

　倚歌而和之(倚：循，依;和：唱和)

　余音袅袅 ，不绝如缕(袅袅：形容声音婉转悠长，缕：细丝)

　正襟危坐(端正)

　方其破荆州(方
，当)

　固一世之雄也(本来)

　哀吾生之须臾(片刻)

　知不可乎骤得(骤：突然;骤得轻易得到)

　则天地曾不能以一瞬(曾：竟，连……都……;一瞬：一眨眼 ，比喻时间短暂)

　而吾与子之所共食(共同享用
，也作“适
”)

　五 、重点句子翻译

　1.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟

　翻译：像蜉蝣一样寄生在天地之间 ，渺小得像大海中的一颗谷粒

　2.挟飞仙以遨游
，抱明月而长终

　翻译：同仙人一起遨游，与明月一起长存

　3.盖将自其变者而观之 ，则天地曾不能以一瞬

　翻译：如果从那变动的一面看
，那么天地间万事万物(时刻在变动)，连一眨眼的工夫都不停止

　4.是造物者之无尽藏也 ，而吾与子之所共适

　翻译：这是大自然无穷无尽的宝藏
，我和你可以共同享受