让快乐伴数学同行伯阳七年级数学手抄报活动
弘扬数学文化 体验数学乐趣明德小学开展数学手抄报大赛活动
趣味数学快乐无限有趣的数学手抄报
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弘扬数学文化 体验数学乐趣明德小学开展数学手抄报大赛活动
以追寻数学文化感受数学魅力为主题进行了一次数学手抄报比赛
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数学的奇幻之旅601数学手抄报展示
新建区竞晖学校四年级数学组趣味数学手抄报活动剪影
让快乐伴数学同行伯阳七年级数学手抄报活动
数学之旅-------603数学手抄报展示
本学期雅礼雨花中学初一数学组举办了数学文化活动-数学手抄报制作
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邯郸四中开展数学手抄报活动
魅力绽放文昌市文城中心小学开展海南省第二届数学文化节手抄报
作用收获多看到一张张风格不一个性张扬彰显数学文化的手抄报配
数学节宣传标语手工制作
小学校园数学节活动方案
一、指导思想
数学是思维的体操 ，一个人思维的发展 ，离不开数学的学习。人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展是我们数学教学的目标 。为了充分挖掘学生的潜能 ，提高学生的数学素养 ，营造热爱数学 、钻研数学的.文化氛围，经研究决定 ，举行xx三小第六届“趣味数学节 ”活动 。
本次活动以“和谐的数学 、快乐的数学、创新的数学 ”为根本宗旨 ，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力 ，享受数学学习的乐趣 ，让学生们体验“学数学，其乐无穷；用数学 ，无处不在；爱数学 ，受益终身”。
二 、活动目的
通过举办校园数学节，丰富校园数学文化 ，凸显数学元素 ，提高学习数学兴趣，增强学好数学的信心 ，激发全校学生学习数学的兴趣 ，营造浓厚的数学学习氛围，让学生在参与活动中得到锻炼 ，增强学习数学的信心 ，感受学习数学的快乐 。让数学文化渗透校园，让快乐和智慧走近学生，让每一个学生真正走进数学 ，感受数学 ，喜欢数学，在数学学习活动中得到快乐 ，从而加强我校数学文化建设 。
三 、活动口号
让数学与趣味同行！
四、活动时间 、活动对象
活动时间： 2016.3.23—4.11
1 、启动（开幕式）3.23日（星期三） ，横幅一条，电子显示屏宣传
2、活动：3.23—4.11日
对象： 1—6年级全体学生
五、活动组织
领导小组组长：陈祥能
副? 组? 长：王文坚? 朱书记
筹 备组组 长：黄晓吴 谢作柱陈李香 陈泰枢
成 员：全体数学老师 、各班班主任
六 、氛围营造
1.横幅
2016年xx三小“让数学与趣味同行 ”第六届校园数学节
2.电子宣传栏
2016年xx三小第六届校园数学节
快乐数学 ，伴我成长。
缤纷数学节 ，精彩每一天
让数学与趣味同行！
七、活动项目及形式
第一阶段：数学趣味活动
一 、二年级：数学你我他故事会? 负责：林巧及一二年级班主任
时间：4月8日下午1：00—2：30
要求：以故事会的形式让学生了解数学，一年级每班推荐1名学生 ，二年级每班推荐2名学生参加 ，以讲故事的形式展示，故事内容可以数学家的故事 、有趣数学故事等 ，最后评选一、二等奖 。
故事会主持：陈郑华老师
评委：陈郑华? 陈李香? 金章玲? 杨满霞? 杨美素
三年级：趣味钟面制作 。负责：章小云老师及三年级各班班主任
上交评委时间：4月6日
要求：根据学生学习的钟面知识用图画纸和硬纸板制作钟面 ，力求钟面有各种形状的几何图形或动画图案。各班选取5幅作品参加展示，进行评比。（作品上要注明班级和姓名）
评委：刘晓平? 项王椰? 陈卫枝
四年级：数学想象画? 负责：陶大国老师及四年级各班班主任
上交评委时间：4月5日
要求：以“我心中的数学 ”为题，想象作画 。要求能用数字 、几何图形等数学元素表现心中的数学 ，绘画形式不限 ，比赛统一用8开美术纸 。各班选出5件优秀作品参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览 。
作品需注明“作品名称”和“作者班级 、姓名 ”
评委：刘晓平? 陈郑华? 郑秀琴? 李晓燕
五年级? 数学手抄报制作 负责：陈德爽老师及各班班主任
上交评委时间：4月7日
要求：学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8开美术纸 ，以“弘扬数学文化 感受数学魅力 ”为主题 ，要求规范、整洁 、美观，做出个性 。各班选出5件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览 。手抄报内容可包括：数学家的故事 、数学名人名句、数学名题 、数学趣题 、脑筋急转弯、数学日记……等 。
作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名 ”（说明：学生如合作完成 ，合作者不超过2人）
评委：刘晓平? 黄美华? 林彩珍? 陈环环
以上活动作品交要求每个年级分别评出一 、二 、三等奖（比率分别为20% ，30%，50%）。
第二阶段：数学素养检测及展示
一、二年级：活动内容：口算“小达人 ”比赛
参赛对象：一～二年级学生（每班10人）
比赛时间：3月25日（周五）下午1：00—1：20
比赛地点：多功能厅
阅 卷：一年级——林? 巧 、黄向荣
二年级——章小云 、黄秀琼
监考老师：方道清、黄雪花 、黄中义 、蔡真真
要求：以20分钟为限 ，按时间的先后排序 ，前20名中得满分的为一等奖，21—40名中得满分的为二等奖 ，41名以后完成的得满分的为三等奖 ，其余没有满分的为鼓励奖 。成绩、奖次和试卷当天下午上交教务处 。
三——六年级：智力竞赛（笔试）
时间：4月7日下午1:00—2:30
三年级命题：陶大国老师
阅卷：陶大国? 刘彩菊
四年级命题：章小云老师
阅卷：章小云? 王羽荣
五年级命题：陈泰枢老师
阅卷：陈泰枢? 洪孝榜
六年级命题：陈小招老师
阅卷：陈小招? 林宝玉? 陈德爽
监 考：韩加传 、方雪 、陈民瑜
第三阶段：总结表彰
时间：4月11日
主持人：谢作柱老师
八、活动具体要求
1 、本活动期间的各种项目负责人，要认真组织老师进行精心辅导；命题任务的老师，要在 4月4日之前把试卷的电子稿上交教务处 ，以便安排打印 ，阅卷任务的老师，学生成绩至少要在比赛的第二天上交教务处 ，各数学老师要提前做好辅导工作。
2 、本次活动的指导奖适合学校的绩效考核细则 。
3、本届数学节各项活动的实施 ，均由陈泰枢老师负责并组织实施 。
苍南县xx镇第三小学教务处
2016.3.15
第六届重庆数学文化节获奖名单
数学节宣传标语手工制作的方法如下：
1、使用彩色纸张剪出数字和数学符号的形状，然后粘贴在一张白色纸上 ，形成一个具有数学氛围的背景。用彩笔在纸上画出一些与数学有关的图案 ，例如时钟 、尺子 、三角形等，并在图案旁边添加一些数学公式。
2、使用细铁丝和彩色纸张制作一些立体的数学模型 ，例如球体 、立方体 、圆锥体等 ，然后将其粘贴在一张白色纸上 。在一张黑色纸上绘制一个大的黑色圆形图案，并在圆形内部添加一些小的白色圆形图案 ，形成一幅类似于罗盘的图案 。
3、使用不同颜色的彩纸制作一些与数学有关的图案 ，例如数字 、加减乘除符号 、圆形等，并将它们粘贴在一张白色纸上。在一张白色纸上绘制一个大的黑色三角形图案，并在三角形内部添加一些小的白色三角形图案 ，形成一幅类似于金字塔的图案 。
4、使用透明薄膜和彩笔绘制一个大型的时钟图案 ，并在时钟上添加一些数字和指针，形成一幅具有时间感的数学节宣传标语 。在一张白色纸上绘制一个大的黑色正方形图案 ，并在正方形内部添加一些小的白色正方形图案 ，形成一幅类似于魔方的图案。
宣传思想文化工作的重要性
宣传思想文化工作通过传播积极向上的价值观和思想观念，帮助人们树立正确的世界观和人生观 ，从而促进社会稳定 。通过宣传思想文化工作 ，可以增强人们对社会制度的认同感和归属感，减少社会矛盾和冲突 。
宣传思想文化工作可以通过各种宣传手段塑造企业和地区的良好形象 ，提高知名度和美誉度。通过宣传思想文化工作 ，可以展现企业和地区的文化底蕴和人文关怀，吸引更多的关注和支持 。
第六届重庆数学文化节获奖名单如下：
重庆数学文化节
以“快乐数学节·童趣数学家”为主题的第六届重庆数学文化节活动于2022年10月启动以来 ，截止目前 ，报名参与的学校已经超过一百所 。
各学校从去年10月起，陆续举行了丰富多彩的校园数学文化节活动，为广大师生创造了良好的交流展示平台 ，深受孩子们及家长的欢迎。同学们通过观察 、思考 、互动、体验等实践活动 ，切身感受到了数学好玩 、数学美妙 、数学有用，体会到了数学传统文化的深厚底蕴 ，提升了数学核心素养 ，推动了数学文化的传播和普及 。
2023年5月20-21日，第六届重庆数学文化节学校集中展示活动 ，将在重庆大学城人民小学校开展 。作为本届数学文化节的压轴大戏 ，为期两天的展示活动将包含：24点、速算、数独 、魔方 、七巧板、九连环 、华容道 、数学建模、我会讲数学等九个项目。
关于签到
团体签到：以学校为单位签到（具体以学校通知为准）
个人签到：社会选拔晋级选手以及非团体签到选手均根据各项目活动流程按时签到。
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