数学在人的生活中处处可见，息息相关 。若能良好的使用数学 ，则能使我们的生活变得更加快捷 。
1 、某市出租车的计费方法是：3千米以内（包括3千米）8元 ，3千米之外每千米1.8元（不足1千米按1千米计算）。小芳出租车去离家8.3千米的外婆家要付多少元出租车费？
2 、星期天，小亮帮助爸爸自己家的住房进行改造 。爸爸交给小亮的任务是用锯子锯一根长3.0米的钢管和长4.0米的木棒 ，把钢管和木棒分别锯成5段 。小亮锯断一次钢管的时间是8.8分钟 ，锯断一次木棒的时间是5.5分钟，他50分钟能完成任务吗？65分钟呢？
3、小明一家人从家出发坐出租车去鸟巢参观 ，出租车3千米以内的基价是10元 ，3米以上部分每千米2元，小明一家人共付车费42元。请帮小明算算从他家到鸟巢有多少千米？
4 、学校图书室的面积是82平方米 ，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地 ，100块瓷砖够吗？
5 、王阿姨去买水果苹果每千克5.4元，香蕉每千克4.6千克，她两种水果各买2.5千克 ，付30元 ，应找回多少元？
6、一种羊毛绒每千克售价73.5元，买1.6千克应付多少元？
7 、一个排球的售价是40.5元 ，一个足球的售价是排球的1.4倍 ，每个足球的售价比排球贵多少元？
8 、妈妈带100元去超市购物 。妈妈买了2袋大米，每袋30.6元 。还买了0.8千克肉 ，每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？购买一盒20元的吗？
数学日记100字二年级的
数学与我们的生活有着密切的联系 ，让学生认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，数学在现实生活中有着广泛的应用 ，并从中体会到数学的价值 ，增进对数学的理解和应用数学的信心等 。以下是我整理的相关资料，希望对您有所帮助 。
小学 二年级数学 下册知识点 总结
一、平均分
1 、平均分的含义：把一些物品分成几份 ，每份分得同样多 ，叫平均分。
2 、平均分的 方法 ：
(1)把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个几个的分 ，直到分完为止。
(2)把一些物品按每几个一份平均分 ，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份 。
二、除法
1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示 。
2 、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读 ，"÷"读作除以 ，"="读作等于，
其他读法不变。
3 、除法算式各部分的名称：在除法算式中 ，除号前面的数就被除数 ，除号后面的数叫除数，所得的数叫商 。
三、用 2~6 的乘法口诀求商
1 、求商的方法：
(1)用平均分的方法求商 。
(2)用乘法算式求商。
(3)用乘法口诀求商 。
2 、用乘法口诀求商时 ，想除数和几相乘的被除数 。
四、解决问题
1 、解决有关平均分问题的方法：
总数÷每份数=份数 、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数 、
被除数=商×除数+余数 、除数=被除数÷商、因数×因数=积 、
一个因数=积÷另一个因数
2 、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：
(1)所求问题要求求出总数 ，用乘法计算;
(2)所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。
小学二年级 数学 学习方法
养成良好的作业习惯
贪玩是孩子的天性 ，大多数孩子缺少自我控制能力 ，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势 。
家长督促他们写作业 ，及时检查他们的作业 ，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障 。对于学习相对落后的同学 ，我总是利用课外时间给他补 ，但是，课外时间有限 ，需要补课的学生较多 ，老师的精力也有限，这就需要家长们的积极配合。
有时候 ，一个孩子忽然学习进步很大 ，老师就感到很欣慰，一旦孩子学习退步了 ，一问原因 ，一般就是家长最近很忙，没时间管他 。学生学习退步老师利用课余时间给他们补课 。老师不希望有一个学生掉队。
养成良好的学习方法
孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法：先复习这一星期所学的知识，理通脉络;然后再把这周的作业做出来 ，并进行检查;最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去 ，我相信孩子的学习一定会有很大进步的 。
小学二年级数学学习技巧
培养下面两个好的数学学习习惯 。
一、认真完成家庭作业的习惯
根据德国心理学家艾宾浩斯“遗忘曲线”的原理，人有在学习新知识后及时练习便不容易忘掉 ，如果不及时练习 ，就很容易遗忘的记忆规律。因此，巩固当天所学 ，认真完成家庭作业很有必要 。对于这点 ，我要求学生作到：做作业前，先看课本回顾一下当天所学的知识 ，然后再做作业 ，还要做到“三到一检查一签字 ” 。“三到 ”：眼到、心到 、手到，眼睛看清题目 ，心里想着计算 ，手要把答案写得正确 、美观;
“一检查一签字”：做完作业后，仔细检查有没有出错，有错要及时订正 ，最后再让家长签字。老师及时批改后的错题 ，记录在《错题集》上，并在作业本上订正 。
二、快速 、正确口算的习惯
数学上低年级的口算是今后计算的基础 ，要养成快速 、正确口算的习惯 ，还要在掌握一定的口算方法的基础上多练习 。二年级上期重点练习100以内的加、减法和表内乘法以及乘加 、乘减的计算，100以内的加减法难点的是进位加法和退位减法 ，这需要老师在具体的计算方法上进行分类指导 ，而表内乘法以及乘加 、乘减的计算就需要学生熟记乘法口诀，教学时 ，老师要引导学生采用有效的具体的 记忆方法 有针对性地多记、多练 、熟记。课上课下也可以用牌游戏的形式练习连加 、连减或乘法 ，经常练习，熟能生巧 ，口算速度自然就提高了 。
也可以借助一些电脑软件或者app ，程序自动出题，自动批改，孩子们还可以PK口算成绩 ，充分调动了孩子们的学习积极性 。
养成好习惯 ，关键在头三天，决定在一个月。要想使好习惯持之以恒 ，刚开学的一个月很关键 。作为二年级的数学老师 ，开学后我要时时处处提醒自己以身作则，改掉以往易冲动、处理问题简单 、粗暴的坏毛病 ，时时处处提醒自己按上面的养成 教育 的要点去悉心培养学生的好的数学学习习惯 。
因为二年级学生的年龄关系 ，有时习惯容易反复，所以还要和家长多沟通 ，教给家长具体的家庭培养方法 ，让家长配合老师共同抓，反复抓 ，抓反复 ，才能使习惯成自然。
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求一篇数学日记100字左右
数学日记100字二年级的
其实我们的生活与数学息息相关，以下是二年级的数学日记100字，以供赏析和参考借鉴!
数学日记100字二年级的1
一天 ，我和妈妈一起去买地砖。妈妈来到瓷砖店 ，即兴给我出了道数学题：?你们不是学习了计算面积吗?我给你出道数学题，看你能不能答上来?我自信的回答：?什么问题?您尽管提好了 ，我都不怕 。?妈妈说：?我们的房间要铺上地砖 ，房间的长是7米，宽是5米 ，你能告诉我铺地砖的面积应该是多大吗?我想：房间的地面是长方形的 ，它的面积等于长乘宽，所以等于7?5=35平方米 。于是我大声地回答妈妈：?面积应该是35平方米。?妈妈听了很欣慰 ，笑着点了点头 ，在回家的路上还买了一个小礼物奖励我呢
数学日记100字二年级的2生活中处处有数学 。
我学会了认识钟表，它使我的生活更有规律;我学会了乘法 ，它使我的.计算更快;我学会了统计 ，它能帮我分析和推理;我认识了人民币，它让我学会独自购物?
记得有一次，我和妈妈去商场买文具 。一扎铅笔5元 ，我拿了5扎 ，妈妈问我几元钱?我说：?25元。?妈妈问我：?为什么是25元? 我说：?5?5=25(元)? 。妈妈又问：?6扎呢?7扎呢?我说：?五六三十， 五七三十五 ，我早会啦!?妈妈夸我算得真快 ，我心里美滋滋的，要知道这可都是数学的功劳呀!
数学日记100字二年级的3放学的路上 ，我看见一家商店开业了 ，商店两侧挂着两个大气求，中门夹着12朵大红花 ，是用红绸布做的 ，很好看 。楼两侧从上到下还披挂着29个彩布条，彩布条上写着四个大字?开业大吉?。我算了算 ，2加12加29等于43 ，我能算出连加的算式，真高兴 。
数学日记100字二年级的4今天妈妈在电视上观看了幸运52,里面有道题,小学生考博士博士也没有答对,妈妈叫我来做做,题目是:一只猴子搬玉米,每个白天搬12包,晚上吃7包,问;这只猴子什么时候能搬够500包玉米,答案A:99天 答案B100天 答案C:101天
我想:12-7=5(包),也就是说,每天搬5包,,那么,500?5=100(天)
我正在心里偷笑,突然,我想:最后一天里搬了没有吃,就有500包,那么,就应该减1天,所以用100-1=99天,我在妈妈那里交了"卷",妈妈说"恭喜你,答对了,哇,我比博士还聪明!
数学日记100字二年级的5今天晚上我去学跳舞，因为没有带水 。所以 ，我们要去超市买一瓶矿泉水。平时都是妈妈买的 ，所以我都不知道一瓶水是多少钱?
妈妈给了我一元钱，可是!售货员阿姨说不够 ，一瓶矿泉水要4元钱 。哇!比我想象中贵了四倍 。
我又跑出去向妈妈拿钱 ，妈妈这次给了我十元钱，我就再给售货员阿姨。
我自己算了算 ，10元-4元=6元 ，售货员员阿姨应该找我6元。我算得真准，售货员阿姨果然找给了我6元
我把剩下的钱交给了妈妈 ，妈妈夸我真棒!
;1.果园里的苹果树是梨树的3倍 ，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后 ，梨树全部施上肥 ，但苹果树还剩下80棵没施肥 。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？
我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣 。我想，苹果树是梨树的3倍 ，假如要使两种树同一天施完肥 ，老王师傅就应该每天给“20×3 ”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵 ，最后共差了80棵 ，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥 。一天20棵梨树 ，8天就是160棵梨树 ，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵 。这就是用假设的思路来解题 ，因此我想 ，假设法实在是一种很好的解题方法。 2.生活中，处处有数学 。例如：买菜啦！买文具啦！量布等等 ，都需要用到数学 。这个学期 ，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊！昨天晚上 ，我妈妈一起去买桔子 。桔子是1.8元一斤 ，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元 。可是营业员粗心大意 ，不知道怎么算的 ，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后 ，马上纠正了营业员的失误 。不仅营业员阿姨夸我聪明 ，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上 ，妈妈还表扬我 ，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用 。是啊！要是没学好这门数学 ，以后损失的不只是这0.9元 ，或许是几百，几千，甚至上亿呀！提供两个 自己选吧！！
3. 今天 ，我带了10元钱到好又多超市的3层楼去买书。
我找来找去找到了一本《神话传说》 ，一看封面就知道里面有许多精彩的故事。我决定买下它，可一看定价 ，我又愣住了 ，原来这本书是11元 。我一边看着这本书，一边摸着口袋里的钱 ，可真叫我为难呀！
售货员阿姨看到我为难的样子 ，亲切地问：“怎么了，小朋友？ ”我腼腆地说：“我想买这本书 ，可是钱不够 。”她又问：“你带了多少钱？ ”“只有10元。 ”我说 。阿姨笑了笑说：“小朋友 ，你看定价牌上还写着‘优惠售书，一律九折’ 。”我问：“什么叫‘一律九折’呀？ ”阿姨说：“就是按定价的十分之九收款 ，比如10元的书 ，只收9元。 ”
我算了算，这本书只要9元9角 。“对呀！”我连声向阿姨道谢 。
今天，我既买到了满意的书 ，又学了知识 ，心里真高兴！
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我是隐神号的签约作者“涵忍小公主”！
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