听家庭教育讲座后有感简短总结1

　家庭教育是学校教育和社会教育的基础 ，是基础教育和终身教育体系的重要组成部分，也是社会主义精神文明建设与和谐社会建设的重要内容。我们本学期紧紧围绕市教育局的中心工作
，结合本学期工作计划，抓好家庭教育工作 ，运用各种形式积极开展家庭教育指导工作
，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法 ，综合利用各种教育资源
，共同为幼儿的发展创造良好的条件，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念 ，争取家长的理解 、支持和主动参与
，共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境 。

　现将本学期南林幼儿园的家庭教育工作总结如下：

　一
、在全园开展丰富多彩的家园活动

　本学期全园范围内开展的家园活动有多种形式，注重采用多种方法为家长服务。

　1.首先是及时的告知家长一些克拉玛依市、区的讲座内容 ，引导家长及时参加
，家长通过认真的听讲座和对他人宣传，提高自己和他人对家庭教育的认识
。

　2.其次是开展多项集体亲子活动 ，使家长亲身感受和体验家庭教育的重要性：如：“十一的亲子共唱红歌会 ”，家长和孩子们共同选歌 、排练
、演出
，这过程中增加了对红歌的理解，也增进了班级孩子之间、家长之间 、家园之间的感情 ，更增加了孩子对伟大祖国的热爱之情。

　3.还有全园性的双语比赛
、拍球、跳绳比赛等
，通过各种比赛，让家长了解了幼儿园的教育 ，了解了孩子身心发展的重要性 。

　4.我们的园本特色活动家长也积极的参与了进来
，在园本课程“克拉玛依欢迎您”的活动中，家长助教是一大亮点 ，因为我们的家长在各行各业工作
，对于克拉玛依的了解因为工作的性质的原因比教师更加的了解，所以 ，我们将家长请进课堂
，请他们给老师和孩子们讲讲克拉玛依的过去 、克拉玛依的石油开采等等知识，开阔大家的眼界
。

　5.再有每月的家庭教育联系
、评价表 ，都是后勤的老师在家长来园的时候发放和收取，能够公平、合理 、客观的评价幼儿园工作人员的工作。

　6.全园的家委会和伙委会定期的召开会议
，讨论
、和决策幼儿园的一些问题，起到了很好的作用 。

　二、各年级组开展有针对性的活动

　除了全园范围开展的家长工作 ，我们小 、中、大各年级组也针对孩子的年龄特点和需求进行了以年级为单位开展的活动
。

　1.小班年级组开展的“如何解决入园焦虑的问题
”的讲座
，做讲座的教师的小班的年级组长崔革老师，到场参加讲座的家长有近100人 ，家长认真的听取了讲座
，还就自己关心的问题提出来向老师请教，为小班孩子能够顺利的入园打好了基础。

　2.中班年级组就孩子年龄特点进行了家长讨论 ，中班的年龄段孩子的一些变化
，对孩子要采用什么样的教育方式等问题进行了学习和讨论，取得了较好的效果 。

　3.大班的家长关注孩子识字和学习兴趣的问题 ，在大班年级组长陈清华老师的带领下
，各班级的教师和家长开展了家长沙龙活动，大家收集孩子的方法和建议 ，和自己在教育孩子中的心得进行分享，使大家受益匪浅
。

　4.每月各年级的家庭教育菜单都向家长了解情况
，了解家长关注的问题，进行菜单指导 ，再进行家长作业。本学期每个年级组进行家长指导菜单和作业4次
，共发放家庭教育菜单800余份，优秀作业达到53% ，可见
，家长对家庭教育菜单中的问题是很感兴趣的，完成作业也是很认真的 。

　三
、各班级开展班级的家庭教育活动

　1.每月的家长开放日 ，成为家长的期盼
，以班级为单位开展的家长开放日活动丰富多彩，家长参与度高 ，教师再展示班级的教学活动的同时
，注重家长的参与和体验，如：亲子共同制作国旗 ，一同制作服装走秀等等，家长不是旁观者
，而是参与者，他们愿意参加家长开放日 ，和孩子们共同成长
。

　2.班级的QQ群发挥了很大的作业
，南林幼儿园的每个班级都建有班级QQ群，家长和教师在这个平台中交流的非常好 ，教师将班级孩子活动的剪影和教学资料及时的上传
，家长也就自己关心的问题尽快的和教师交流，家长间也能够相互交流 ，班级的QQ群很活跃
，是每天教师和家长联系的桥梁，发挥了很好的作用。

　3.班级进行了面对面 ，小组式的家园****
，教师事前征求家长的意见，运用家长接送孩子的时间请家长留一下 ，教师和家长进行面对面的交流，家长针对孩子的问题提出自己的疑惑
，教师根据孩子的表现给予交流 。

　4.班级进行了“好书大家读”的'活动，教师将班级中的好书列出单子 ，家长主动的签字借阅
，并定期的归还，写出读书心得。

　以上的本学期我们进行的家庭教育工作 ，工作是扎扎实实
，一步一个脚印的进行，但也有不足：如：家庭教育作业回收率不是非常高 ，“好书大家读 ”活动没有普及
，效果不是很好，家庭教育的方式还要推陈出新等 ，这是我们以后工作中要改进的
，总之，我们每一位老师都会努力为家庭教育工作贡献自己的一份力量
。

听家庭教育讲座后有感简短总结2

　为把家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来 ，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法
，提高家长教育水平，有效指导学生学习 ，促进学生综合素质的提高。根据我校家长委员会工作计划特举行了本次家庭教育专题讲座活动
，邀请部分学生家长到校观看小学生家庭教育专题视频讲座，并进行相互交流活动 ，现对本次活动总结如下：

　一 、认真组织
，落实到位 。

　本次活动校领导非常重视，活动前进行了认真地组织落实工作 ，召开了专门的班子会议
，研究落实相关工作，制定了详细计划 ，做到了领导落实
、教师落实、家长落实 、讲座内容落实
、场地落实、组织人员的落实
。整个活动由校长亲自负责
，主管德育工作的副校长具体负责，为保证本次活动的顺利开展 ，学校提前向广大家长发放了通知，阐明了本次活动的主题 、意义
、及相关内容
，邀请家长按时参加。

　二、更新观念，精选内容 ，切实符合家长的需要 。

　本次活动的目的就是对家长实行再教育
，教学的重点就是普及家庭教育的知识，使家长在了解教育规律的基础上 ，实施科学的家庭教育
，因此，讲座内容必须切合学校教育的实际 ，符合家庭教育的实际
。本次家庭教育讲座内容
，根据时代要求及家庭教育 、学校教育中的热点问题确定了“培养学生良好学习习惯
”主题，从本次活动的反馈信息来看 ，家长们十分欢迎这种形式的教学与活动
，并为我们办学提出了不少中肯的合理化的建议。

　三
、活动内容安排丰富多彩 。

　为丰富本次活动内容，我们在安排了观看家庭教育讲座的同时 ，还安排了教师与家长的交流活动，在专家讲座的基础上
，还与家长进行了面对面的交流，及时解答家长在家庭教育中的一些困惑 ，同时
，教师也了解了家长的需求，另外 ，还安排了家长的经验交流活动
，家长介绍了自己的家庭教育经验，引起了广大家长的共鸣 ，大家在热烈的气氛下
，相互学习，相互促进 ，受到了很好的效果
。

　总之
，通过举办这次家庭教育专题讲座活动，架起了一座学校与家庭之间的桥梁 ，使学校在加强未成年人思想教育工作发挥了其应有的作用，使广大家长及时了解了学校的教育教学工作。但我们同时还认识到
，一部分家长的素质只通过一次两次的教育活动还很难提高上来，学校教育与家庭教育结合的畅通无阻还有赖教师的努力 。学校以及教师还应积极主动地与家长联系 ，调查家长的需求
，打消家长的顾虑，使广大家长乐于参加家长学校组织的活动 ，并把所学到知识应用到家教实践中去
，努力开发学生的创造个性和潜能，共同促进了学校素质教育的高质量
。

听家庭教育讲座后有感简短总结3

　家庭是儿童生命的摇篮 ，父母是推动摇篮的手
，从某种意义上讲未来的竞争与其说是孩子的竞争，母宁说是家长的竞争。为提高家长家庭教育素养和家庭教育质量 ，光华幼儿园实施了和谐家庭教育工程
，并做了大量的宣传、培训工作，现将工作小结如下：

　一 、做好教师的常规工作 ，提高自身素质

　为了提高教师家庭教育理论水平，老师们自己学习了解家教信息
，掌握家教相关知识，形成新观念 ，使家庭教育指导工作具有时代性、科学性和实效性 。在此期间
，教师根据孩子的表现及家长育儿情况，家庭中存在问题 ，撰写教育笔记
，并通过自我学习，大大提高指导家庭教育的水平。教师为了保证家庭教育工作的质量 ，在每次的家长会
、家长开放日等
，提前确定内容，认真做好准备
。力求实用性、针对性和有效性。

　二 、家庭教育工作形式多样 ，内容丰富 。

　(一)定期组织家长课程
，开展以班级为单位的专题教育
。

　我园特别开设了家庭教育专题讲座，讲座内容以教师根据实际需要或解决家长的教育疑惑来准备 ，也可以现场提问，家长和教师面对面地沟通教育幼儿的各项工作
，让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况，老师也了解了幼儿在家的各方面情况 ，有利于教师调整好教育计划
，使教育更有针对性，也让家长找到如何配合老师的方法。

　(二)互动式家长开放日 。

　利用“六一”等节日组织家长开放日活动 ，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习
、生活、游戏 、运动等活动内容
，与孩子一起参与游戏，在欢快
、轻松的气氛中 ，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动
，并进行家长意见反馈
。家长纷纷表示会尽力地配合学校教育。

　(三)借助QQ等其他方式，宣传家庭教育重要性 。

　根据幼儿园的实际情况 ，幼儿园开设了幼儿园家庭教育工作QQ群,向家长解答家庭教育疑难问题并随时向家长推荐一些先进的教育理念及好的教育方法
。家长志愿者也积极交流自己的学习中的心得体会
，同时将好的教育理念传授给其他家长，充分发挥家长志愿者的作用。

　总之 ，我园在这一学期里，通过家长讲座学习 、家长开放日等形式
，对家长认识孩子
、正确地引导孩子，提高了家庭教育的水平 ，也让家长更加理解、配合幼儿园的工作 。这学一期
，我园家庭教育工作取得了一点成绩，但还需要继续努力 ，把幼儿园的家庭教育工作做的更好
，家园形成合力，让幼儿健康快乐的成长!

听家庭教育讲座后有感简短总结4

　一 、整体思考 ，提高开展家教指导工作的认识
。

　开展家庭教育指导工作对提高学校教育的顺利进行有着极其重要的意义。苏霍姆林斯基曾说过：家庭好在植物的根苗
，根苗茁壮，才能枝繁叶茂 ，开花结果
，良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的 。通过家庭教育指导工作，可以向广大的学生家长宣传党和国家的教育方针
、政策和法规 ，帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念，帮助家长了解学生的心理和心理发展特征
，掌握科学的教育方法和技能，指导学生家长为孩子的成长创造良好的家庭环境 ，促进教师、家长 、学生三者之间的心灵沟通
，取得教育的良性互动。因此，素质教育的全面深化 ，离不开家庭教育指导工作
。正是源于对实施素质教育的深入思考
，松隐小学在办学的实践中借助于家教指导这一载体走出了扎实的步伐。

　二、加强师资，保证家教指导工作的正确实施 。

　正如学校教育一样 ，家庭教育指导的关键同样在于教师
，为了转变教师的观念，提高教师开展家庭教育指导的能力
。学校多次邀请市
、区有关家教专家开设讲座 ，组织研讨活动
，开展培训活动，不仅在广大教师中树立起了全心全意为家长服务的意识 ，而且使广大教师掌握了许多家庭教育指导的方法和技巧。如今，学校已建立两支家教指导队伍
，一支是志愿者队伍，一支是骨干队伍 。先后有两人加入了上海市家庭教育心理学专业委员会 ，两人参加了由中国教育学会家庭教育专业委员会、上海市家庭教育指导研究中心组织的骨干培训
。多篇论文在市 、区刊物上发表
，多项成果获全国
、市等第奖，学校还成立了家庭教育专题报告小组。

　三、规范管理 ，提高家教指导工作的实效 。

　制度是事业成功的保证
，管理出效益，为了提高家教指导工作的实效 ，松隐小学切实加强了管理
。

　制度上做到“八有 ”。即有班子
，有章程，有计划 ，有教材(相关资料和自编教材)
，有教学，有签到 ，有请假手续，有考核等一系列制度
，有力地规范上指导工作的效益，取得了较好的效果 。

　形式上注意灵活
。松隐小学针对农村家长和学校实际情况 ，在开展家长学校活动时
，既有针对全体学生家长的授课内容，也有针对特殊群体的指导工作 ，如对学习困难学生家长的指导
，家庭生活困难学生家长的指导 、祖辈家长的指导及对外来学生家长的指导等等，对这些家长的指导工作侧重点也各有不同。此外 ，作为一所颇具特色的农村小学
，如何将特色教育的理念向家长进行宣传，也成了松隐小学家教指导工作的一大重点 。

　在开展家教指导工作中 ，学校还十分注重家访工作
，要求做到普访率100%，七类学生重点访 ，密切家校之间的联系，促进教师
、家长的情感沟通。与此同时
，学校还十分注重利用资料向家长进行家教指导工作，学校的重大活动或举措 ，向家长进行宣传和说明
，以求得家长的支持和理解
。实践证明，针对性强 ，能面向家长的家教指导工作成效是显著的。松隐小学特色教育工作的长盛不衰
，家长的支持热情，由此可见家教指导工作之一斑 。

　四、深化研究 ，提升家教指导工作的科学性
。

　随着家教指导工作的不断深入
，松隐小学深切地感到零碎的家教指导固然有一定的作用，但显然缺乏科学性 、针对性。为此 ，在反复酝酿的基础上
，学校提出了以科研提升家教指导工作的理念，并在九五期间开展了《提高农村小学家长家庭教育能力研究》的研究 ，十五期间又针对学校实际开展了《学习困难学生的心理需求和家庭教育指导》的研究，此项课题的研究成果在全国首届家庭教育指导研讨会上做专题交流发表
，并获教科研论文一等奖 。如今，学校又在开展全国家庭教育专业委员会十五规划重点课题《农村小学祖辈家长家庭教育指导的研究》的研究
。随着研究的深入 ，学校提出了符合农村学校特点的家庭教育指导模式“区校联动
”的实践和探索
，并与镇妇联一起举行“区校联动”的启动仪式。在科研的带动下，广大教师对家庭指导工作的认识进一步提高了 ，松隐小学的家教指导工作走向了社区
，呈现出一派勃勃的生机 。

　家教指导工作的深入开展使松隐小学形成了家校共育新一代的良好局面，调动广大家长参与子女教育的积极性 ，也极大地改善了家庭教育中原先存在的简单化
、随意性
，为学校深化素质教育起到了保驾护航的作用，特别是在松隐小学二期课改试点工作 ，特色教育中发挥了极大的作用
。

听家庭教育讲座后有感简短总结5

　家庭教育工作是搞好工作的基础
，一年来，我们根据上级妇联的指示 ，积极主动开展工作，现将一年来工作总结如下：

　一、建立健全乡镇家庭教育组织领导

　领导重视的程度决定着工作的力度。领导重视是搞好家庭教育工作的总开关
，在家教组织工作中县妇联抓好以下几点：

　1 、提高认识，增强了做好家教工作责任心

　家庭是一个人成长的起点 ，是孩子接受教育的第一所学校
，父母是孩子的第一任教师 。家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后一生的成长
。做好家教工作是提高全民素质的一项重要战略措施 ，是推进我县教育整体水平的基础性工作。基于以上认识
，县妇联领导对家教工作的特别关心与支持 。

　2
、健全机构，组建了布局合理的家教网络

　成立了家教工作领导小组 ，组长由县妇联副主任王素芝担任
，各乡镇妇联主任、各村妇代会主任任组员，各学校 、幼儿园分别成立了“一把手 ”任组长的家长学校工作班子 ，具体实施家教“十一五规划
”
，基本上形成了布局合理的家庭教育网络。

　二、营造出重视家教的社会氛围

　家庭教育是一项基础工作
。必须加大宣传，形成强大的社会舆论。全社会都高度重视这项工作 ，才能有效推进家教工作的开展 。县妇联用多种渠道，采取多种形式进行宣传发动
。

　1
、运用各种宣传工具
，广泛宣传家教的重要性和必要性。县妇联联合计生局开展“计生知识进家庭”活动，大力普及优生、优育 、优教的科学方法;印发宣传家教的材料 。据初步统计几年来共印发材料10000多份
。

　2
、广泛开展宣传教育活动 ，增强家教工作的实效性。活动是开展工作的载体
，没有活动就没有活力 。一年来，县妇联共开展家长培训会3场 ，发放各种培训资料800多册
，培训家长,3000余人
。

　3、培养骨干，壮大乡镇家庭教育队伍。培养一支观念新 、知识新
、有事业心、责任心的家教队伍 ，是做好家教工作的重要手段 。我们采取请进来与走出去的方法
，在学校与学校之间 、教师与教师之间
、本地与外地之间，开展学习交流 ，更新观念
，创新思维，不断提高家教队伍的水平
。

家庭教育讲座心得

家庭教育讲座观后感（五篇）

人事有代谢 ，往来有古今。好家教是一种无痕的教导，更是一种“有形 ”的魅力
，家庭教育是中华民族五千年悠久历史和文化得以传承的精神纽带 。下面是我给大家整理的家庭教育讲座观后感，希望大家喜欢！

家庭教育讲座观后感篇1

我是一个80后妈妈 ，作为独生子女的一代
，我自身的性格中难免有些自私和任性。生了女儿后，更是像一个大孩子带着一个小孩子 ，但俗话说："家庭教育无小事
，生活无处不教育
。"所以在教育女儿上我要从小事做起，同时也要从自身出发 ，做女儿的好榜样。

女儿作为我们家长的一面小镜子
，如果想要让女儿更优秀，首先我们自己也要提高自身修养 。出口成脏的父母 ，怎么教育出文明礼貌的孩子；父母自身没有良好的习惯
，怎么能要求孩子的道德和素质；父母言而无信，孩子怎么会诚实守信
。这三点在我教育女儿时也时时刻刻反省着自己。

尊重女儿也是我们家比较重视的一件事 ，不把女儿当做小孩子 。我相信即便女儿再小都会有自己的思维和想法，年纪虽小却也是一个独立的个体
。尊重女儿
，给女儿说出自己想法的机会，听取女儿的意见 ，我相信被尊重的女儿会越来越懂事。

为了给女儿补充营养
，所以在选择奶粉上，我们选择了美赞臣荷兰版A+ ，味道女儿一直都很喜欢
，重要的是奶粉含有科学配比的DHA，DHA又被称作为脑黄金 ，也是系统神经细胞生长及维持的主要成分
，足量的DHA能让女儿的脑袋充分发育，只有脑袋发育好了 ，才能让各方面的教育达到最佳的效果 。另外
，奶粉含有独特的（PDX+GOS）益生元配方，夏天也不担心上火
。

虽然新手妈妈在育儿路上有许多许多的难题要克服 ，但我相信在我的不断努力学习下，一定可以一边改变自己的坏习惯、一边把女儿教育的更好。

家庭教育讲座观后感篇2

一直以来周围总有不少人询问我
，为什么你的孩子这么乖，这么好带？我总是笑着回答：她生来就是这么乖这么好带！其实 ，这中间是有因果关系的！

朵拉自打出生
，我就顶着舆论的压力把她经常抱在怀里，人都说放下她 ，放下她
，不然以后就放不下了，可是我就是想抱着她 ，只要她一哭
，我立刻抱起她来，以至于让别人都认为我太溺爱她了 ，不让她哭一声
，事实上是：我想让她的内心富足一些，有时候满足孩子内心的需求并不需要家长有一定的经济实力 。一个从出生就没有离开过妈妈半步的婴儿 ，一个要吃奶都从来没有遭到过拒绝和拖延的婴儿，一个从来都没有被强行喂过一口饭的婴儿
，她能不好带吗？

朵拉现在10个半月，不认生 ，见人就主动打招呼
，如果认识的人还会主动让别人抱她，如果第一次见 ，打过招呼后会看着人家微笑跟人“啊
，啊
”的说话，但就是不主动让人抱 ，记性非常好
，今天认识的人，明天见了 ，离30米外就开始大声喊人家
，别人在她身上拍打一下，周围一圈人 ，你问她谁打她的，她会用手指出那个打她的人来
，她不干好事了，你装作生气打她 ，她会给你扮个脸来取悦你
。有意识自己给自己穿鞋
，虽然鞋子都反了，但还是会拿起来往自己脚上放。

我一直觉得 ，孩子在不受家长控制的情况下
，发展出来的才是真正的自控力，所以朵拉现在是满地爬 ，满家翻腾
，没有一样东西能放过的，开柜子 ，翻衣服
，端盆，拎空桶 ，把空箱子盖在自己脑袋上，推着板凳满家跑
，除去睡觉，就没有停下来过 。我只是保证她没有任何生命危险就行 ，其余随她自己去吧。

家庭教育讲座观后感篇3

孩子与生俱来就对周围的生活环境和事物充满好奇
，也渴望参与其中，获得体验与成功的快感 ，我们不妨给他适当地创造这种机会
。我的孩子一岁多时
，学会自己进食，两周岁时会自己穿简单的衣裤 ，在托儿所的表现比一般的孩子都要强
，经$2老师的夸奖。虽然孩子一开始在做这些事情时，完成的并不好 ，但是我不断的给她尝试的机会
，并加以鼓励，直至她成功 。孩子从小和我分床睡 ，在她四周岁时，她说她是个大孩子了
，提出要独自睡一个房间，当时我心里没底 ，但还是同意了她的请求
。头几个晚上
，半夜里我总要起来看好几次，偶尔也会发现她把被子蹬掉 ，但是大多时候她都把自己裹得很严实。后来
，我一般不会再特地起来查看她的被子了，完全相信她能把自己照顾好 ，我很放心 。这也是她最值得骄傲的地方了
，经常会自豪地和小朋友们提起：她是单独睡一个房间的
。

我们平时可以让孩子洗一些小的东西，比如自己的饭碗 、手帕之类的物品。洗不干净的时候 ，过后我们可以偷偷再洗一次
，但是在孩子面前，我们得肯定地表扬他们 。这样时间一长 ，孩子就可以把自己能做的事情做得更好
。适当的鼓励和赞赏，可以强化良好的学习行为
，防范不良行为的养成。俗话说“一句鼓励话，胜过百句骂 。”确实 ，比起批评和指责
，“鼓励 ”对于低龄孩子来说，更具有意想不到的效果
。平时我们应该拿放大镜来发现孩子的良好习惯 ，并给予及时鼓励和赞扬。

一种良好的行为习惯的形成并非一朝一日之功,它需要孩子长期的努力,需要家长不断地督促和引导
，还必须持之以恒，像滴水穿石一样 ，一点一滴
、经年累月
，直至良好的习惯形成 。

家庭教育讲座观后感篇4

说来惭愧，周围朋友很早就推荐x老师的讲座 ，一直都没机会去学习
，感恩学校组织的这次学习，今天有幸听到x老师的《__》 ，收益颇多。

父母总是怪孩子不听话，但我们真的理解孩子不良行为背后的动机吗？他是想寻求过度关注、寻求权力亦或是为了报复 、为了
，这就需要我们学习如何读懂孩子
。做父母从来就不是自然而然就会的事情，真的需要我们认真学习 ，教育只要开始就不算晚
，正如x老师所说，我们该庆幸我们的孩子还处于错误的初级阶段 ，一切都还来的及。和孩子发生冲突
，我们要顾及孩子的感受，多关注孩子的心理健康 ，可能就会避免过激的行为发生
，同时我们更要反省自己，要学会如何控制自己的情绪 ，如何能心平气和地解决问题 。作为两个孩子的妈妈
，我也在反省，也在尝试怎样从可怕的大老虎变成孩子眼中温顺的小白兔 ，真的希望一切还来的及
。

什么是最好的教育？喜欢科胡特的这句名言，一个功能良好的心理结构
，最重要的来源是父母的人格，特别是他们以不带敌意的坚决和不含诱惑的深情去回应孩子需求的能力。

真正的“为你好”看着小宝贝们一张张笑脸 ，仿佛自己又回到了童年时代
，不同的是作为家长的我们有了压力，有了责任 ，有了面对社会的各种尔虞我诈
，多想他们永远都这样天真烂漫，无忧无虑 。

昨天 ，有幸听了x老师的课
，猛然发现我和孩子的距离是那么的远，本以为我已经全力以赴 ，谁曾想我还不够格
，没有真正了解孩子所需，没有真正体会孩子所感
。看着孩子满脸质疑的眼神 ，也从不当回事，总认为自己就是对的
，就是好的。陪伴是父母与孩子沟通的最好桥梁，孩子的成长 ，是父母的一次旅行 。面对犯错的孩子
，我们不能只是发火惩罚，而是要控制自己的脾气 ，平和地帮助孩子
，只有你真的够强大，才能接纳并且引导孩子去承担后果
。

儿女若是风筝 ，父母便是线
，儿女若是箭，父母就是弓。适当的放手既是成全 ，也是尊重
，更是真正的“为你好
” 。

家庭教育讲座观后感篇5

钱钟书曾经写过一本书《围城》，他告诫我们 ，婚姻就像一座围城，城里的人想逃出来
，城外的人想冲进去
。一旦逃出来，你会发现这座城已经城门紧闭不再对你开放!这不 ，前几天我的朋友险些逃出。在三五亲人的劝说下才理智的作出决定——这才保住了原有幸福的家庭!

造成彼此感情危机的原因竟由于酒精作怪
，喝酒过量对家里的电视撒气，电视遭殃 ，夫妻反目 。然后闹冷战
，闹离婚。他们倒是撒气了，遭殃的是亲人
。千里迢迢跑去说和 ，害的亲人们担心不说
，大家也受彼此负能量牵连，说话难免冲动 ，彼此不欢而散。遭遇情绪垃圾攻击
，就像路上遇到了便便一样令人不舒服 。好一段时间脑补那臭气和丑态，总是挥之不去
。孔子对其学生颜回的评价是“不迁怒 ，不贰过”达到此境界人此乃圣人也，真正做到绝非容易之事
，需要不断自我提升人格修养，克制负面情绪 ，意识到乱发脾气的危害!轻者
，物品损坏，重者婚姻破裂 ，家庭难保!很多人离异的原因
，就是不能容忍对方的脾气。著名踢猫效应告诫大家，一天的心情 ，工作的业绩以及做事顺利与否取决于早晨对情绪的管理能力 。

一个人控制情绪的能力
，决定你的交往圈子
。(有修养的人不会选择爱发脾气爱发牢骚的人)决定你的家庭幸福指数和孩子的教养(你的修养就是孩子的教养)决定你的事业巅峰(良好的品格修养会给你带来财富和商机)，要把修身当做终身的必修课!多一分理智 ，就会多一份从容;多一份包容就会海阔天空!

很多人碰到不满意不顺心的事
，家里的宠物，孩子 ，老婆，丈夫
，甚至同事就成了ta的出气筒。造成家庭矛盾激化，孩子在恐惧中瑟瑟发抖 ，情绪不稳
，对家失去安全感和归属感 。网上有这样一篇文章“不管夫妻谁吵赢了，最终输的一定是孩子 ”!要想营造一个和谐温暖的家庭就从控制彼此的情绪开始!让家庭充满歌声与微笑 ，让家变成爱的城堡
，让孩子在爱的包围下成长!

长久以来，孩子的教育问题都是家长最关心也是最困惑的一个问题
。作为培训机构的老师 ，不论从目前的工作上还是以后的家庭方面考虑
，了解家庭教育的方面的知识都是很有必要的。上周，听了钱老师和陈老师的讲座后 ，让我更加充分地认识到家庭教育的重要意义 。通过聆听讲座
，有以下几点体会：

　一、充分认识家庭教育的重要意义

　好家长胜过好老师
。家长是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行 ，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。每周在校的五天教育
，老师都是有意识的培养孩子的性格
、品行、意志和兴趣等等，孩子也易于接受和成长 。可是周末的两天 ，孩子在家容易受到家长的溺爱
，没有规律的学习和生活，把在学校五天培养出来的好习惯给忘掉了。作为家长 ，应该意识到家庭教育的重要性
，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长 ，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树
，才能成为对社会有益的栋梁之才
。

　二 、几种行之有效的家庭教育方法

　1
、言传身教法

　孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服 ，自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上
，还口口声声地教育孩子，这种效果明显不会有效 。你不让孩子看电视 、上网玩游戏 ，在孩子做作业的时候，自己却惬意地看着烂俗的电视剧
，玩着网游，这让孩子情何以堪呢？所以 ，以身作则
，比千言万语都更管用
。

　2
、学会赏识教育

　都说孩子还是自己的好。所以说，从内心赏识自己的孩子 ，应该不是一件多难的事情 。只是
，家长要做到教育孩子的`方法得当，不要因为孩子一次考试成绩的不如意就苛责孩子 ，更不要因为工作压力等原因而迁怒孩子
。孩子身上有很多优点
，比如孩子的诚实、善良 、守信，这些都是很多大人所不具备的。能一口气说出孩子10条以上优点的家长 ，才是合格的家长 。平等地对待自己的孩子
，尊重孩子，让孩子从小树立自信 ，积极乐观地面对学习和生活
。

　学会有效地与孩子沟通

　首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么
，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助 ，也会使以后的沟通变得更加轻易 。其次
，要学会和孩子做朋友
。家长如果总是高高在上，就很难和孩子交知心朋友 ，也就谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时
，要以孩子的心态和孩子能理解的语言进行 。再者要有耐心。家长与孩子之间的年龄
、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异，理解需要一个过程
。如果过于急躁 ，沟通就会成为泡影。

　总之
，感谢公司花费大量的人力、物力 、财力组织了这次培训，让我在家庭教育方面受益匪浅 。感觉自己需要提高的还有很多 ，路漫漫其修远兮
，吾将上下而求索
。