四年级上册数学第八单元知识点总结学好数学要善于总结自己掌握的数学的解题方法 ，只有这样你才能够真正掌握了数学的解题技巧 。做到总结和归纳是学会数学的关键 。下面是整理的四年级上册数学第八单元知识点 ，仅供参考希望能够帮助到大家。 四年级上册数学第八单元知识点 1 、 解决合理安排时间问题需要按以下步骤进行： (1) 明确完成一项工作要做哪些事情。 (2) 知道每项事情各需要多长时间 。 (3) 明确先做什么，后做什么，哪些事情可以同时做就尽量同时做 ，这样最省时间 。 2 、 烙饼问题的解决： 在每次只能烙两张饼 ，两面都要烙的情况下： ①烙3张饼：先烙1，2号饼的正面 ，接着烙1号饼的反面和3号饼的正面 ，最后烙2，3号饼的反面。 ②烙多张饼：如果要烙的饼的张数是双数 ，2张2张的烙就可以了 ，如果要烙的饼的张数是单数，可以先2个2个的烙 ，最后3张饼按上面的方法烙 ，最节省时间 。 一般的解决方法： 公式： 烙饼所需的最短时间=烙饼张数×烙每面饼所需的时间(烙一张除外) 例如 烙5张饼的时间，每面要烙3分钟 ， 5×3=15(分) 烙8张饼的时间 ，每面要烙3分钟， 8×3=24(分) 3、田忌赛马(对策论)：解决同一问题可以用不同的策略，要学会寻找方案 。在与对方比赛时 ，要选择一个利多弊少的策略 ，从而获得胜利。 数学长度单位和角的知识点 1、尺子是测量物体长度的工具，常用的长度单位有：米和厘米 。食指的宽度约有1厘米 ，伸开双臂大约1米 。1米=100厘米 100厘米=1米。 2 、测量较短物体通常用厘米作单位 ，测量较长物体通常用米作单位 。 3 、测量物体长度时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看右端对着刻度几 ，就是几厘米 。物体长度=较大数-较小数 ，例如：从刻度“0 ”到刻度“6 ”之间是6厘米(6-0=6)，从刻度“6”到刻度“9”之间是3厘米(9-6=3);还可以用数一数的方法数出物体的长度。(算 ，数) 4、线段是直的 ，可以量出长度 。 5 、画线段的方法：从尺子的“0 ”刻度开始画起，长度是几就画到几 。(找点画线;有时还要先算出长度再画线。如画一条比6厘米短2厘米的线段。) 6 、角有1个顶点 ，2条直边 。锐角比直角小 ，钝角比直角大，钝角比锐角大 。锐角直角钝角(钝角>直角>锐角)。 7、用三角板可以画出直角，直角要标出直角符号(也叫垂足符号) 。 8 、所有的直角都一样大 。要知道一个角是不是直角 ，可以用三角板上的直角比一比。长方形和正方形都有4个角 ，4个都是直角 。 9 、角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关 。 10、每一个三角板上都有3个角 ，其中有1个是直角 ，另外2个是锐角。 11 、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线 ，就画成一个角 。(从一点引出两条射线所组成的图形叫作角 。) 小学数学成绩太差如何补习 首先我们应该先分析孩子们数学学不好的原因 ，有很多的孩子们是因为原本数学基础就非常的薄弱，跟不上老师们复习的进度 ，所以越到后面越没有自信心。还有的孩子们是因为数学基础比较好 ，但是容易对知识点进行混淆，在做题的时候没有自己的思路 ，不会对知识点进行运用 。最后一类孩子们是在考试时非常的紧张 、怯场 ，平时会做的题在考试时也非常容易丢分大脑一片空白 。 孩子们在学习数学的过程中，可以通过数学的定义对知识点进行记忆，如果对解题的步骤和方法掌握的不够扎实 ，可以在课下多进行练习。如果孩子们认为自己学习非常的慢 ，那就可以选择报名辅导班，来帮助孩子们学习。
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四年级上册数学第八单元知识点总结
四年级上册数学第八单元知识点总结
学好数学要善于总结自己掌握的数学的解题方法 ，只有这样你才能够真正掌握了数学的解题技巧 。做到总结和归纳是学会数学的关键 。下面是整理的四年级上册数学第八单元知识点 ，仅供参考希望能够帮助到大家。 四年级上册数学第八单元知识点 1、 解决合理安排时间问题需要按以下步骤进行： (1) 明确完成一项工作要做哪些事情 。 (2) 知道每项事情各需要多长时间 。 (3) 明确先做什么，后做什么 ，哪些事情可以同时做就尽量同时做 ，这样最省时间。 2 、 烙饼问题的解决： 在每次只能烙两张饼，两面都要烙的情况下： ①烙3张饼：先烙1 ，2号饼的正面 ，接着烙1号饼的反面和3号饼的正面，最后烙2 ，3号饼的反面 。 ②烙多张饼：如果要烙的饼的张数是双数 ，2张2张的烙就可以了，如果要烙的饼的张数是单数，可以先2个2个的烙 ，最后3张饼按上面的方法烙 ，最节省时间 。 一般的解决方法： 公式： 烙饼所需的最短时间=烙饼张数×烙每面饼所需的时间(烙一张除外) 例如 烙5张饼的时间，每面要烙3分钟 ， 5×3=15(分) 烙8张饼的时间 ，每面要烙3分钟， 8×3=24(分) 3 、田忌赛马(对策论)：解决同一问题可以用不同的策略 ，要学会寻找方案。在与对方比赛时 ，要选择一个利多弊少的策略，从而获得胜利 。 数学长度单位和角的知识点 1、尺子是测量物体长度的工具 ，常用的长度单位有：米和厘米 。食指的宽度约有1厘米 ，伸开双臂大约1米。1米=100厘米 100厘米=1米 。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位 。 3 、测量物体长度时：把尺的“0 ”刻度对准物体的左端 ，再看右端对着刻度几
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对文章提问有技巧，对别人提问也是有技巧的，凡是对方不愿意让别人知道的事 ，你都要避免问他 。这就叫不当问的不问 。要永远记住 ，请别人回答问题一般是为了打开双方谈话的局面，并从对方的回答中使自己获益 ，如果因提问不当而引起对方的不悦 ，这就同你自己目的背道而驰了。向对方发问，必须适可而止 ，决不能像法庭审讯一样 ，一问再问，穷追不舍 。
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我是隐神号的签约作者“冯秀玲”！
希望本篇文章《四年级上册数学第八单元什么是双数》能对你有所帮助！
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